<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從呱呱墜地到走進小學(xué)大門，對于孩子的生活起居，學(xué)習(xí)，似乎都習(xí)慣了由長輩的包辦代替，教育家陶行知曾提出過“生活即教育”的理念。生活中，一個能把書包整理得整整齊齊的孩子，哪怕談不上學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但總能在交作業(yè)時，上課拿課本時，省下不少時間，提高學(xué)習(xí)效率。10月22–24日，2021級4班，進行了一場既緊張又歡樂的“一分鐘整理書包”大比拼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣?！闭砗脮呛⒆右B(yǎng)成的生活習(xí)慣及能力，書包就像寶貝們的“小小家”。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)會有條理地整理東西，要從整理書包開始、初步養(yǎng)成愛整潔的良好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 不是讀書認字，考試通關(guān)，才是教育。整理書包這事是孩子的事，還真的由孩子自己來。做任何事，都需要用巧勁，用方法，整理書包，也是很有講究的。</p> <p class="ql-block"> 也許剛開始整理得毫無條理性，但經(jīng)過自身的努力和愛的鼓勵，在不停的思考和行動中，找到了方法，也學(xué)會了更好的歸納。</p> <p class="ql-block"> 孩子們已經(jīng)磨拳擦掌，準備“大干一場”，他們感受到了和時間賽跑的刺激感。</p> <p class="ql-block"> 在整理過程中，讓孩子們自己動手去嘗試，使用正確的方法時產(chǎn)生的快樂感覺和體驗，進一步激發(fā)了孩子的行動力。</p> <p class="ql-block">“自己的事情自己做”，每天進步一點點，前進不止一小點。</p> <p class="ql-block">看我整理得多認真??！??????</p> <p class="ql-block">告訴你們一個整理書包的兒歌哦～</p><p class="ql-block">小小書包作用大，我來把它整理好；</p><p class="ql-block">看課表，拿好書，根據(jù)大小層層放；</p><p class="ql-block">作業(yè)本，最上層，交給老師不忘記；</p><p class="ql-block">空水壺，餐巾紙，袋袋里面來安家；</p><p class="ql-block">文具盒，準備好，我們學(xué)習(xí)離不了；</p><p class="ql-block">最后拉上小拉鏈，高高興興去上學(xué)。</p> <p class="ql-block">我的書包已經(jīng)整理好了！???</p> <p class="ql-block">讓我們的今天賽過昨天，也為今天的努力，點個贊??????</p> <p class="ql-block"> 良好的習(xí)慣可以使我們終身受益。有人說過：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運。”所以，一個人如果養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，可以造就良好的品行。</p>