<p class="ql-block"> 游戲是兒童行為的外在表征?? </p><p class="ql-block"> 游戲是兒童的工作?? </p><p class="ql-block"> 游戲是兒童的生命??</p> <p class="ql-block"> 老師們總是疑惑：什么是自主游戲？該怎樣開展自主游戲？</p> <p class="ql-block"> 為促進(jìn)幼兒園室內(nèi)區(qū)域自主游戲活動的開展，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)幼兒自主游戲的價值，深入踐行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，樹立科學(xué)的游戲觀、兒童觀，確保區(qū)域自主游戲更有效的組織，一場區(qū)域自主游戲的初體驗的教研活動開始啦??</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動采取了現(xiàn)場觀摩+反思不足+研討困惑的形式開展，活動開始前，教研主任門合對區(qū)域觀摩的重點(diǎn)：各區(qū)的區(qū)域創(chuàng)設(shè)、擺放、材料投放等提出觀摩要求，做細(xì)細(xì)節(jié)，有目的的觀摩。</p> 善思考? ? “慧”調(diào)整 <p class="ql-block"> 各班教師根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平，精心設(shè)計、巧妙布局，充分利用有限的空間、材料等，發(fā)揮她們的聰明才智，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個個富有童趣、貼近生活、獨(dú)特新穎的區(qū)域環(huán)境，讓孩子們的童心在各區(qū)域中得到浸潤。</p> <p class="ql-block"> 小小的區(qū)角，不僅能體現(xiàn)出教師的智慧，更是幼兒打開智慧大門的發(fā)源地。</p> 妙“區(qū)”橫生 <p class="ql-block"> 小朋友們的游戲規(guī)劃環(huán)節(jié)，幼兒在規(guī)劃中確定去那個區(qū)域玩，玩什么，怎么玩。幼兒在規(guī)劃中形成想法、表達(dá)見解、不斷挑戰(zhàn)，從而達(dá)到自身最大的潛能。</p> <p class="ql-block"> 觀摩活動中，發(fā)現(xiàn)孩子們的“哇時刻”不僅為孩子們的游戲水平所震撼，所折服，孩子們真的是天生的游戲玩家?。?lt;/p> 藝術(shù)區(qū)里創(chuàng)意多 <p class="ql-block">????????????????????????????</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 藝術(shù)區(qū)投放了如石頭、棉花、泡沫箱、瓶子，紙筒這些都是極其常見的廢物材料，孩子自由探索創(chuàng)造，讓美工作品內(nèi)容更加豐富、生動。</p> 圖書區(qū)里故事多 <p class="ql-block">????????????????????????????</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 圖書區(qū)的孩子們，安靜地看著自己喜歡的繪本，感受精彩的世界。這時候的他們，恬靜、安逸，享受著讀書的樂趣。</p> 積木區(qū)里想法多 <p class="ql-block"> ????????????????????????????</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在積木區(qū)當(dāng)中，投放積木，以及積木區(qū)的輔助材料，就是輔助兒童玩角色類游戲的材料，比如方向盤，比如建筑工人帽，比如一些職業(yè)人偶，動植物，車子等。孩子們在積木區(qū)玩起了角色扮演</p> 玩具區(qū)里探索多 <p class="ql-block">????????????????????????????</p><p class="ql-block"> 充滿魔力的玩具區(qū)，給予了孩子們一把開啟智慧之門的鑰匙。他們在其中想象、比較、觀察、辨別、操作材料鍛煉手部精細(xì)動作。</p> 家庭區(qū)里樂趣多 <p class="ql-block"> 家庭區(qū)投放了角色材料，像醫(yī)生、警察、外賣員廚師、交警、消防員、快遞員等社會角色；爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家庭角色；還有一些童話動漫周邊，比如艾莎公主，超人等服飾和一些周邊材料。</p><p class="ql-block"> 快來欣賞下孩子們的精彩表現(xiàn)吧</p> <p class="ql-block"> 孩子們自由選擇喜歡的區(qū)域，發(fā)揮主觀能動性，在玩中學(xué)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識、規(guī)則意識！</p> <p class="ql-block"> 孩子的眼里，所有未知都是迷， 孩子的手里，全部材料都是玩具， 孩子的心里， 一切事物都展現(xiàn)出魔力，區(qū)域活動進(jìn)行時， 全世界的美好都在孩子的眼里、手里、心里... ...???</p> 秋意濃濃植物角 共“研”成長 <p class="ql-block"> 觀摩活動結(jié)束后，市一幼黨支部書記園長葉秀玲對班級區(qū)域自主游戲的亮點(diǎn)予以肯定！業(yè)務(wù)副園長高圓圓對活動進(jìn)行了詳細(xì)的評價。武漢援博的三位教師也對一些材料的適宜性、嚴(yán)謹(jǐn)性、可操作性、教師活動中的觀察、指導(dǎo)等方面進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評，為我們今后的如何更深入地開展區(qū)域自主游戲活動提出了意見建議！</p> <p class="ql-block"> 最后，各班老師在大家集體研討時，說出了每個班級的閃光點(diǎn)，對存在的不足提出了自己的意見。</p> <p class="ql-block"> 本次區(qū)域自主游戲教研活動，為教師之間的交流學(xué)習(xí)搭建了平臺，為開展游戲活動提供了方向，更激勵教師不斷探索，深度解讀自主游戲的方式方法。我園將以此為契機(jī)，不斷促進(jìn)自身的專業(yè)化成長，積極實踐，將自主游戲改革做深，做實，讓游戲成就孩子快樂而有意義的童年。</p> <p class="ql-block"> 兒童，有一百種語言?? </p><p class="ql-block"> 一百雙手、一百個思想?? </p><p class="ql-block"> 一百種思考、游戲和說話的方式? </p><p class="ql-block"> 在愛、喜悅、冒險、投入、反思中?? </p><p class="ql-block"> 享受著生命的成長??</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：徐英</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編審：高圓圓</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">監(jiān)審：葉秀玲</p>