<p class="ql-block ql-indent-1">余花三兩，桂墜于地，黃菊次第開。秋日雖寒，但學(xué)習(xí)的熱情讓我們忘記寒冷，收獲滿滿。教育是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件，同時，教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵。為提高教師的基本功素質(zhì)高，實現(xiàn)高質(zhì)量的教育教學(xué)，為下一步全面推進課程改革奠定基礎(chǔ)。全區(qū)小學(xué)英語“素養(yǎng)-活動”教學(xué)技能，青年教師基本功比賽在臨沂第五實驗小學(xué)舉行。本次比賽讓我眼界大開，滿載而歸，同時也意識到了自己的不足。</p><p class="ql-block ql-indent-1">新的課程改革對教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴展，作為新時代的教師，不僅要掌握傳統(tǒng)的五項基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、科學(xué)的學(xué)生觀、發(fā)展的眼光和強烈的未來意識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次比賽分為教材分析，簡筆畫，先嘗試將以及主題表達四個部分。各位選手先針對教材進行分析，并設(shè)計板簡筆畫板書。每位老師都展現(xiàn)了自己精湛的畫技，將板書與教材內(nèi)容相結(jié)合，緊扣主題，精彩紛呈。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在試講環(huán)節(jié)，老師們標(biāo)準(zhǔn)流利的口語，親切自然的教姿教態(tài)，以及完整流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計讓我們嘆服。有的老師循循善誘，平易近人，注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍;有的教師溫柔細心，注重小組合作學(xué)習(xí)，把學(xué)生放在課堂的主體地位。不同教師有不同的風(fēng)格，但每一位教師都深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進程。雖無學(xué)生，勝似有生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在主題表達環(huán)節(jié)，老師們更是各抒己見，暢所欲言。“你怎么能看待課堂上學(xué)生是主題這個問題？”有的教師認為學(xué)生具有獨特性和獨立性，課堂是學(xué)生生成性的場所，因此學(xué)生是第一位的。而有的老師認為，學(xué)生帶著求知欲來，課堂的首要主題就是教給學(xué)生知識，滿足他們的求知欲，因此學(xué)生是第一位的。而對于“你認為你的學(xué)生喜歡英語嗎？你怎樣讓他們愛上英語？這個問題，進行表達的老師也給出了自己的見解。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次比賽區(qū)教研室為英語教師們搭建了一個展示自我才藝的平臺給我們提供了一個相互觀摩、學(xué)習(xí)、切磋的好機會，更調(diào)動了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實促進了教師的專業(yè)化成長。加強語音、語調(diào)的規(guī)范練習(xí)。雖然在本次比賽中，選手們的表現(xiàn)已經(jīng)不錯了，但追求永無止境，我們可以也應(yīng)該做到更好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過觀摩比賽，使我更好地認識了自我，既看到了別人的長處，又對照出自己的不足。?在今后的工作中，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的給自己在知識和素養(yǎng)上充電，給孩子們帶來更加精準(zhǔn)的愉快的知識樂園。在今后的教學(xué)工作中，我將更好轉(zhuǎn)變教育理念和教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計，讓學(xué)生喜歡上英語課，快樂的去學(xué)習(xí)。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮。</p><p class="ql-block ql-indent-1">總之，教師基本功比賽結(jié)束了，但我的追求不會停止，學(xué)習(xí)更不會停止。?我會在今后的工作學(xué)習(xí)中向更高的目標(biāo)邁進，做一個有心人。</p>