家校共育，為愛同行——繁榮路學校一級部課堂開放周

美友243009583

著名教育家蘇霍姆林斯基曾言：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務(wù)。”繁榮路小學以本次“課堂開放周”為契機，搭建起家校交流的橋梁，一周時間里，家長們相繼來到學校，進入教室聆聽各具特色的學科課堂，領(lǐng)略教師教學風采；觀察孩子課堂學習，了解孩子的常規(guī)習慣；體驗孩子的學校生活，感受學校豐富多彩的活動。 一級部教師們盡展各自風采，學科教學各具特色。各班老師的課例凸顯“以生為本”的主體意識，教師創(chuàng)設(shè)情景，創(chuàng)造機會，讓學生主動參與課堂活動，注重師生互動，生生互動，練思結(jié)合，精講精練。高效而愉悅的課堂氛圍中，孩子們踴躍舉起小手，自信地發(fā)表著自己的感悟和所得，無不體現(xiàn)了“以學生為主體，體現(xiàn)學生課堂成長”的幸福教育理念。置身課堂的家長們看在眼里，喜在心頭。 家長們通過深入課堂聽課、全程跟蹤班級管理、與教師零距離溝通、參觀校園文化等方式，更多地了解學校的辦學理念、教育教學質(zhì)量。參加聽課的家長對授課老師的課堂教學過程及教學效果進行了客觀的評價，每位家長都認真填寫聽課記錄表并寫下聽課隨筆，為學校提供寶貴的建議。 不少家長說:“家長開放周雖短，卻讓我們學會了從孩子的角度來思考，反省我們的教育方法;讓我們知道尊重孩子，理解孩子;讓我們學會和孩子共同感受，共享成長的快樂!” 此次家長開放周，不僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，同時也是對我校師生素質(zhì)、教師教學水平的一次全面、立體的檢查和展示。這一系列活動，在學校與家庭之間、老師與家長之間架起了一座溝通的橋梁。這一活動的開展，更加有效地落實了“家校共育”，實現(xiàn)了學校、家長、孩子三方共贏！