<p class="ql-block">秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，緊追著秋天的腳步，文化路小學(xué)英語組在李順利老師和洪雅琴老師的組織下，全體英語老師開展了精彩的磨課活動(dòng)。我們還非常榮幸的邀請(qǐng)到了教研室劉靜主任對(duì)本次國培磨課研課進(jìn)行指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">此次小組研磨，老師們緊緊圍繞本次小學(xué)英語組國培磨課研課活動(dòng)“如何有效地開展有趣的英語教學(xué)課”這一主題,周艷嬌選取人教版六年級(jí)上冊(cè)《Unit2》Read and write部分進(jìn)行磨課示例，肖麗老師選取人教版五年級(jí)上冊(cè)《Unit6 》Read and write部分，楊文文老師選取《》Read and write部分，通過靈活地運(yùn)用多媒體技術(shù)和豐富多彩的教學(xué)用具，創(chuàng)設(shè)多樣的情境，積極地展開教學(xué)，為孩子們呈現(xiàn)了三堂風(fēng)格各異而又生動(dòng)有趣的英語閱讀課。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">娓娓道來的周老師教學(xué)流程自然，思維活躍，而且老師給了學(xué)生一些空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象。周老師的教態(tài)親切、自然，英語口語流利，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的說的氛圍，使學(xué)生在能夠在堂上靈活地運(yùn)用多媒體技術(shù)積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過創(chuàng)設(shè)情境，小組合作等方式，層層推進(jìn)，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">肖老師整堂課的內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與積極性高。本堂課的活動(dòng)設(shè)計(jì)非常豐富，并且貼近學(xué)生生活實(shí)際，有學(xué)生喜愛的歌謠，歌曲，有比賽，有情景，好象是一盤豐盛的大餐。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性和參與熱情，使學(xué)生有話可說，充分培養(yǎng)了學(xué)生的綜合運(yùn)用語言能力！</p> <p class="ql-block">楊老師教姿教態(tài)優(yōu)美，富有親和力。教學(xué)過程循序漸進(jìn)，尤其是她的板書不但重點(diǎn)突出，而且十分美觀，吸引了學(xué)生們和老師們的眼球。從教師的課件到板書，不難發(fā)現(xiàn)，楊老師是花了一番心思的。本堂課準(zhǔn)備得很精心，整節(jié)課課堂氣氛活躍，達(dá)到了很好的教學(xué)效果！</p> <p class="ql-block">最后教研室劉靜主任從磨課過程、磨課展示情況、磨課收獲、磨課中出現(xiàn)的問題及建議進(jìn)行總結(jié)。劉靜主任指出，英語閱讀課要按“三環(huán)五步”走，閱讀課的重點(diǎn)在于提高學(xué)生的閱讀能力和思維品質(zhì)，不但要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)品文本，還要指導(dǎo)學(xué)生靈活應(yīng)用閱讀中所獲得的新知識(shí)，學(xué)以致用，來提高學(xué)生的寫作水平的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">聽完劉主任的指導(dǎo)后，老師們都深受啟發(fā)，收獲很大。之后大家集思廣益，對(duì)周艷嬌老師的這堂課進(jìn)行了再次研討。瞧！我們的組長(zhǎng)洪雅琴連晚飯都沒有吃，還在學(xué)校為這堂課作準(zhǔn)備呢！在緊張而又充實(shí)的氛圍中，此次英語磨課活動(dòng)圓滿完成！</p> <p class="ql-block">感謝劉主任的指導(dǎo)，指出并解決了我校英語教師們一直以來存在的問題與困惑。活動(dòng)結(jié)束后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)教育教學(xué)改革，并提高課堂教學(xué)效率，讓文化路小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前！</p>