<p class="ql-block"> 2021年10月22日，薊州區(qū)初中學(xué)段語文教師通過騰訊會議參加學(xué)段學(xué)科教研建議及近期教研工作部署會議。本次活動由區(qū)教師發(fā)展中心教研員張蓬華老師主持。</p> 傳達(dá)上級會議精神 <p class="ql-block"> 張老師強(qiáng)調(diào)對國家教育政策方針等理解與學(xué)習(xí)的重要性，傳達(dá)天津市教研會議精神，及區(qū)教育局、區(qū)教師發(fā)展中心各項教研要求。建議教師教學(xué)視角要有延展性，發(fā)展性。既要深入課本素材開發(fā)，也要聯(lián)系實際，拓寬整合課外教學(xué)資源，在教與學(xué)的“深入”“智慧”“趣味”“藝術(shù)”等方面多下功夫。闡述個體教學(xué)與集體教研相結(jié)合，和諧共進(jìn)，相學(xué)相長的意義性。</p> 教育教學(xué)實踐建議 <p class="ql-block"> 一、積極了解國家級、市區(qū)級教學(xué)建議策略。</p><p class="ql-block"> （一）嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求實施教學(xué)，教師要認(rèn)真研讀課標(biāo)，對每項要求做到心中有數(shù)。</p><p class="ql-block"> （二）靈活運(yùn)用教材素材，拓展教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中要了解課本資源的典范性，對資源整合后進(jìn)行教學(xué)。在此基礎(chǔ)上可進(jìn)行資源的拓展，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，關(guān)注時事的意識。</p><p class="ql-block"> （三）夯實基礎(chǔ)，提升能力。在課堂教學(xué)中，教師要注重夯實基礎(chǔ)，精講內(nèi)容，讓學(xué)生積極參與課堂，積蓄知識，進(jìn)而達(dá)到能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 二、落實“雙減”工作，提質(zhì)增效。</p><p class="ql-block"> （一）“雙減”不是不作為，而要有計劃、有目的、有方法的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)安排要科學(xué)合理，作業(yè)設(shè)計要體現(xiàn)層次、目的、創(chuàng)新和發(fā)展。</p><p class="ql-block"> （二）創(chuàng)新開發(fā)科學(xué)的教育教學(xué)策略。</p><p class="ql-block"> （三）師生教學(xué)相長，構(gòu)建“學(xué)習(xí) 認(rèn)知 傳承 創(chuàng)新 弘揚(yáng)”的教學(xué)形式。</p> <p class="ql-block"> 三、教師自身的提升 </p><p class="ql-block"> （一）學(xué)習(xí)體系化，教師要會對知識進(jìn)行集聚、整合，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行體系構(gòu)建，可以按每學(xué)期、每月、每周，甚至是每節(jié)課來進(jìn)行整合。 </p><p class="ql-block"> （二）溫故而知新，教師要學(xué)會融會貫通，不僅僅只關(guān)注本冊教材，要會把前面所學(xué)進(jìn)行溫習(xí)進(jìn)而歸納新知。</p><p class="ql-block"> （三）反思提升，教師在教學(xué)中要不斷自我反思，有所積淀才能有提升。</p> 今后工作部署 <p class="ql-block"> 教師們要積極參與各級各類教科研和分享活動，區(qū)教師發(fā)展中心也將會繼續(xù)為老師們搭建學(xué)習(xí)與展示的平臺。此外，張老師公布了本學(xué)期的精品教研活動計劃，這些活動形式多樣，涉及區(qū)域廣泛，內(nèi)容全面。</p> <p class="ql-block"> 全體與會教師認(rèn)真聆聽張老師在新學(xué)期的工作安排和教學(xué)建議，堅信今后的教育教學(xué)工作會越來越好。教師們將永葆教育初心，在語文教育路上篤行致遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">撰稿人：吳美嬌、朱亞昆</p><p class="ql-block">審稿人：張蓬華</p><p class="ql-block">薊州區(qū)教師發(fā)展中心初中部</p><p class="ql-block">2021年10月22日</p>