<p class="ql-block"> 這世上，有一種教養(yǎng)，是原諒父母的不完美。還有另一種教養(yǎng)——接納孩子的不完美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 黃金無足色,白璧有微瑕。</p> <p class="ql-block"> 親子關系就是一場接納與被接納的過程。如果我們每天有條件的愛著我們的孩子，那不是接納，是交易。所謂父母對孩子無條件的接納，就是不管你看到孩子多么不完美，你依然選擇愛他。</p> <p class="ql-block"> 在小孩子的眼中，父母都是完美的，而在家長眼中，孩子都是有缺點的，十全十美的都是別人家的孩子。</p> <p class="ql-block"> 上海開放大學學前教育專業(yè)副教授董麗敏分享了一個案例：有記者分別采訪父母和他們的孩子。記者問父母：“如果給您的孩子打分，您會打多少分呢?”爸爸媽媽們開始細數起孩子的不足，然后遲疑地回答：“70分”“85分”“我覺得90分吧”……當記者又問在一邊玩耍的孩子們：“如果讓你給爸爸媽媽打分，你會打多少分?”孩子們揚起稚氣的小臉，驕傲地回答：“嗯，100分”，“我給媽媽100分!”……</p> <p class="ql-block"> 董麗敏認為，孩子們接納了父母的缺點、錯誤、失敗、平庸和平凡。“每一個缺點其實都是孩子成長的起點?！彼f，“家長要把自己心中那個‘別人家的孩子’請出去，接納孩子的不完美。”上海市終身教育研究會家庭教育專業(yè)委員會副主任孫傳遠表示，對孩子過多的責怪和批評，會讓孩子對父母產生距離感，懷疑父母不喜歡他，導致親子關系疏離。</p> <p class="ql-block"> 至于“對比”，董麗敏給家長們傳授方法：自己跟自己比，今天跟昨天比，這次跟上次比。</p> 導讀 <p class="ql-block"> 孩子，總會有些毛病，懶散、拖沓、怯懦、吵鬧，等等。父母在孩子身旁耳畔，從小到大，不斷指點并糾正這些瑕疵。這乃是教育的一部分，無可厚非。但畢竟有些缺點不可能全部改正，它們會磨滅不掉地伴隨終生。那么，家長需要明白，在某個時間點，得停止說教，去接納孩子的缺點為特點。</p> <p class="ql-block"> 可以借鑒歐美的家長，都有一個逐步放棄“監(jiān)督”孩子改正缺點的過程。有些品性是十二歲就不再提醒了，有些則是十五六歲就不再干涉了。家人會將這些缺點視為孩子的特點，調整自己去跟這些“特點”共處，引導孩子意識到不完美的習慣秉性，讓其自己面對，任生活去打磨它們。</p> <p class="ql-block">1、接納孩子，期望簡單化</p><p class="ql-block">孩子走三步，才能趕上我們的一步；孩子觀察世界的眼睛，比我們矮三尺。</p> <p class="ql-block">2、發(fā)現閃光點，讓孩子體驗成功</p><p class="ql-block">在孩子遇到難題時，多鼓勵而不是去壓抑；取得進步時，及時給出贊美和掌聲。</p> <p class="ql-block">3、立場堅定，制定規(guī)則</p><p class="ql-block">對于孩子的教育，表現要和善，但立場要堅定。父母可以提前就某些行為，與孩子制定好規(guī)則，在違反時，可以剝奪他們的行為當作懲罰。</p> 精彩發(fā)言 董濮源媽媽：不是所有的缺點丟能夠改掉，也不是所有的嘗試就會有用，不是所有的問題都能得到圓滿的解決，我們要相信孩子的努力，只是沒有達到預期的效果而已。 陳彥博媽媽：一輩子批評著孩子改不了的毛病，不懂放過，父母會變成討厭而不識時務的“嘮叨鬼”。 盛曉妍爸爸：這個世界對于成長中的孩子來說，從陌生到了解不可能完全靠自己，其行為習慣的養(yǎng)成受到父母很大的影響。在家庭教育的第一課堂中，父母本是孩子的第一任老師，只有對孩子有錯必糾，才能使孩子改正錯誤，健康成長。 江宇默媽媽：停止說教，和孩子一起想辦法克服缺點，只要盡力了就退步抽身，讓孩子做獨立的自己，學會和自己對話，而我們做孩子生命中的支持者和旁觀者。 管依冉媽媽：大人小心翼翼扶著孩子走，決不允許走彎路，其實也正剝奪孩子自我成長的機會，久而久之孩子也失去了嘗試探索的興趣。 冷澤琛媽媽：不管是家長還是孩子都是獨立的特殊的無法復制的存在，每個人都有自己的缺點，最好的辦法就是引導他們認識到自己的缺點才會讓他們找到避免或者解決這些不足的辦法。 魏雨涵媽媽：父母對孩子的教育要懂得適可而止，我們不能永遠都在教他們要怎么做，而是要他們自己覺得應該怎么做。被動的接受和主動的改變應該是有著本質上的區(qū)別的。 劉爍陽爸爸：孩子的可塑性很強，父母接納孩子缺點的基礎上，用正確的方法教會孩子如何彌補缺點，后天形成的很多缺點是可以改變的?？傊欢ㄒ托模却⒆勇砷L，多贊賞孩子。 蔡鵬宇媽媽：每個孩子都是獨一無二的，他們有著自己的個性，家長要接受他們的不足，陪伴他們慢慢長大。 禹嘉琳媽媽：不知道是誰說的，家長的陪伴，就是慢慢地放行，直到他們敲開大學的門，也是做家長見證他們一點一點成長的歷程。 方逸帆媽媽：每一個孩子都是不一樣的，就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣。作為父母，我們要接納孩子的不完美，接納孩子的缺點。 曾紫涵媽媽：父母對孩子的教育，要懂得適可而止。既然我們跟不了孩子一輩子，何不找一個時間點，逐漸接納孩子的缺點為特點。只要盡過力了，就退步抽身，讓孩子做獨立的自己，而我們，做孩子生命中的旁觀者和支持者，而非評判者和仲裁者。<br> 周宸煜媽媽：作為家長看到孩子的缺點肯定是立馬給他指出，孩子的禮貌欠缺，做事情的拖拉等等，都是為了孩子成長路上更好的前進，但看了文章懂得一些缺點百遍的糾正得不到改善，不如成為孩子的特點，讓他自己在學習生活中得到教訓而得以自己改善。 劉瑋萱媽媽：身為父母，我們在孩子小的時候有責任和義務去干預孩子的各種成長，包括她們的缺點，但當孩子到一定的年齡時，就不要管太多了，有時候讓孩子適當為自己的缺點付出代價，對于孩子來說也是一種成長。 姚亦栩媽媽：孩子從小依賴父母，習慣了凡事依靠父母，離開父母總覺得什么都做不好，這個做錯，那個丟失，認為都是孩子的缺點，沒有別人家的孩子聰明。殊不知這些都是在磨練自己孩子的心態(tài)與能力，讓孩子們成長，讓孩子們學會獨立。 <p class="ql-block"> 承認孩子的不足，無條件地接納孩子，接納你的孩子，孩子才會改變。做父母的，就是要接納孩子的不完美，發(fā)現孩子的優(yōu)點，幫助孩子把自己的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。</p> 潘思齊姑姑：現在的小孩太不獨立，潛意識里就覺得有人照顧自己，不需要做任何家務事情，自己的事情也做不好。平時跟小孩說再多也沒有用，只有讓她去做，才能進步。 包伊琳媽媽：每個孩子都有不同的性格特點。孩子從小一點點的成長過程中，天真、浪漫頑皮?？値е约旱奶匦裕绻皇翘貏e極端的。就給孩子一些空間一些尊重。我們潛移默化影響孩子。好過說教，好過對立。允許孩子有缺點。也讓我們的相處模式。簡單快樂，讓孩子感受到幸福。 丁擇媽媽：曾經看到過這樣一句話：孩子之所以需要父母陪伴一起長大，就是需要在父母的幫助下來改正自己的不完美，而當孩子慢慢的變好，有了正確的價值觀后，也恰恰是孩子成長的過程。 朱江晨爸爸：小朋友的性格習慣總是受成長環(huán)境影響的成分比較多…有的時候他的確定我們家長要先仔細想想，和自身的行為習慣或者生活環(huán)境有沒有相關聯…并不是一味的指責小孩子的確定…而且要正視小朋友…正視自己… 王念齊媽媽：愿意接受孩子的不同意見，不能太搞家長式的一言堂，相信我們的孩子還是非常棒的。 <p class="ql-block"> 每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，需要漫長的等待。細心地呵護自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。讓孩子在自己的時區(qū)里，不緊不慢、不慌不忙、不驕不躁、按部就班地成長，不知不覺中，孩子會進步，而你也會幸福。</p> 讀書筆記 <p class="ql-block"> 在現代管理和領導力的培訓上，要接受的基礎理念就是，人無完人，每個人都要意識到自己的優(yōu)勢和弱點。很多時候，處理自身短板的方法，不用刻意克服，而是通過與團隊互補合作或是利用工具來建立緩沖平臺，照樣能掌控局面。</p> <p class="ql-block"> 父母對孩子的教育，要懂得適可而止。既然我們跟不了孩子一輩子，何不找一個時間點，逐漸接納孩子的缺點為特點。只要盡過力了，就退步抽身，讓孩子做獨立的自己，而我們，做孩子生命中的旁觀者和支持者，而非評判者和仲裁者。</p> 結束語 希望每一個媽媽爸爸在孩子跌倒的時候，都會給他們以接納和寬容。扶起自己的孩子，擦干他們的眼淚、清洗他的傷口，繼續(xù)為他們引路，這是我們的責任。