專家引領(lǐng)促成長，同課異構(gòu)展風(fēng)采——國培計劃（2021）宛城區(qū)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目

美友73536096

卷首語 　　有一種學(xué)習(xí)，沒有參與，你不會知道精彩紛呈； 有一種平臺，沒有投入，你不會知道溫馨如家； 有一種交流，沒有融入，你不會知道頭腦風(fēng)暴； 有一種對話，沒有深入，你不會知道豁然開朗； 有一種信仰，沒有執(zhí)著，你不會知道任重道遠(yuǎn)。 　　在這里，我們學(xué)習(xí)了專家們課堂教學(xué)的智慧；在這里，我們聆聽了專家們的講座；在這里，我們展開了激烈的討論······ 一幅幅努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的培訓(xùn)畫面呈現(xiàn)在我們面前。 讓我們盡情享受培訓(xùn)之花的綻放，讓我們靜靜等候培訓(xùn)之果的成熟！ 課例示范，對話交流 南陽市第二十七小學(xué)李紅榮老師為大家示范了一節(jié)三年級數(shù)學(xué)上冊《倍的認(rèn)識》。 南陽市第二完全學(xué)校馮克璽老師為大家示范了四年級數(shù)學(xué)下冊《雞兔同籠》。 南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校謝丹老師示范了一節(jié)五年級數(shù)學(xué)上冊《平行四邊形的面積》。 “吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也” 　　各位提供示范課的老師理念新穎、教法靈活，課堂組織形式多樣、各具特色，他們以豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為培訓(xùn)活動帶來了精彩的課堂呈現(xiàn)。 信息技術(shù)技巧微分享專家引領(lǐng)，助推成長 　　“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也?！?lt;/p>　站在巨人的肩膀上看世界，我們會看的更高更遠(yuǎn)，各位老師就數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思想方法、活動設(shè)計步、教材分析與結(jié)合案例分享了經(jīng)驗(yàn)與心得，全體教師受益匪淺！ 同課異構(gòu)展風(fēng)采專家引領(lǐng)促成長全面梳理 　　　“吾生也有涯，而知也無涯。 借他山之石，琢己身之玉，教無定法，貴在得法，我們將以此次活動為起點(diǎn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循教育規(guī)律，改革教學(xué)方法，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)工作的新思路、新辦法和新舉措，不斷提高個人專業(yè)化水平，努力為小學(xué)教育奠基，推動小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。 【編輯】：數(shù)學(xué)第五組雷博曹靜