【家園共育】讓愛陪伴孩子成長——小二班家長會(huì)

陳老師??

每一份溫暖的教育，都是從相遇開始，每一次快樂的成長，都是在父母與老師陪伴中經(jīng)歷。 遇見，是最美好的開始，成長，是最幸福的愿景。在這秋高氣爽，晨風(fēng)微涼的日子里我們初次相遇！《如約而至，攜手同行》 【一場愛的赴約】 所有的愛都來自于參與，為了讓忙碌了一天的爸爸媽媽能感受到“愛”，家長會(huì)前的寶貝們可忙碌啦！親自為爸爸媽媽們清洗了水果給爸爸媽媽吃，代表著寶貝們對(duì)爸爸媽媽的暖暖心意。 在孩子們和老師的共同努力下會(huì)場準(zhǔn)備就緒，在夜色中恬靜的等候著家長們的到來。 【一次“角色互換”】 會(huì)前的小游戲，讓忙碌的一天的家長們都放下身心，像孩子一樣體會(huì)游戲中的快樂，更加輕松的融入到班級(jí)氛圍中，讓初次相識(shí)的家長有了更深的認(rèn)識(shí)。 初次相聚，我們?yōu)榇蠹医榻B了班級(jí)老師，班級(jí)的每個(gè)孩子，以及我們班級(jí)的四位家委成員。讓家長們對(duì)我們班級(jí)有一個(gè)更深入的了解。 家委主席：鄭赫棋媽媽 財(cái)務(wù)家委：張智彬媽媽 義工家委：劉宣妍媽媽 伙委：熊浛睿媽媽 【一次面對(duì)面的溝通】 寶貝入園已有一月多余，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，向家長介紹了本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)的安排，向家長們分享了孩子的在園生活情況，重點(diǎn)介紹了孩子們規(guī)則意識(shí)，習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，讓家長了解培養(yǎng)孩子們好習(xí)慣的多種方法，使家長在教育孩子、培養(yǎng)孩子的過程中，要適時(shí)懂得“放手” 家長會(huì)與孩子們息息相關(guān)，我們注重以幼兒為本的教育理念，把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)歸還給孩子，孩子更是幼兒園的小主人。 【一次心與心的碰撞】 輕松的游戲釋放了家長們一天的疲憊。每一次游戲都有其教育意義和價(jià)值，讓家長們親身體驗(yàn)游戲，感受游戲的意義，只有家園配合才能讓幼兒更好的成長。 家長會(huì)現(xiàn)場氣氛活躍，大家暢所欲言、共話成長、一起分享孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，分享自己的教育理念，共同探討幼兒的成長與進(jìn)步。了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，和班級(jí)老師面對(duì)面進(jìn)行零距離的溝通交流。 教育從來都不是孩子的功課，而是父母的修行，教育更不是老師一個(gè)人的舞臺(tái)，而是家園共育，理念共建的過程。 【溫情時(shí)刻】 讓我們珍惜和孩子在一起的每一天，尊重孩子每個(gè)時(shí)期的習(xí)性，用高質(zhì)量的愛陪伴孩子成長！ 最后十分感謝寶貝爸爸、媽媽們，幫忙還原教室～以及家委們的積極配合付出。 家長感言： 每一份溫暖的教育，都從相遇開始，我們相互理解，相互包容。在未來的的日子里，讓我們本著自己最真的一顆心，讓愛陪伴孩子成長讓孩子們都能擁有快樂、溫暖、幸福的童年。