<p class="ql-block"> 金秋十月，谷雨時(shí)節(jié)，泗南江中學(xué)英語(yǔ)組為了準(zhǔn)備墨江縣2021年初中英語(yǔ)信息技術(shù)應(yīng)用課堂大賽，如火如荼的開(kāi)展了本校的教研組公開(kāi)課活動(dòng)，目的是帶動(dòng)教師們對(duì)希沃白板輔助教學(xué)的使用率以及促進(jìn)課堂的高效率。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)課，專(zhuān)心致志。</p> <p class="ql-block"> 李曉老師的課堂是新授課：七年級(jí)上冊(cè)第三單元Is this your pencil？李曉老師結(jié)合希沃白板的功能使用和實(shí)物教學(xué)的雙重手段，整堂課流暢完整，講解詳細(xì)，學(xué)生眼耳口首腦多方面并用，聽(tīng)說(shuō)課通過(guò)不同的方式呈現(xiàn)，學(xué)生興趣濃，課堂參與度高。</p> <p class="ql-block"> 精心備課，用心準(zhǔn)備實(shí)物道具，課堂展示落落大方。</p> <p class="ql-block"> 板書(shū)公整清秀，基本功扎實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)布置符合學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理。</p> <p class="ql-block"> 王利老師講授的是九年級(jí)第六單元：When was it invented? 本堂課是一堂閱讀課，王利老師運(yùn)用了課堂分組答題的方式貫穿整堂課，同時(shí)利用希沃白板的功能與之相結(jié)合，使一堂閱讀課精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 閱讀前的準(zhǔn)備，閱讀時(shí)候的任務(wù)，以及閱讀后的處理，環(huán)環(huán)相扣，把整堂閱讀課的任務(wù)處理的恰到好處。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)生完成閱讀任務(wù)的時(shí)候，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)注和指導(dǎo)，十分用心。</p> <p class="ql-block"> 康興文老師的新授課也是七年級(jí)上冊(cè)第三單元：Is this your pencil?本堂課是一堂聽(tīng)說(shuō)課。整堂課康老師同樣使用了希沃課件和實(shí)物相結(jié)合的方式進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 整堂課從導(dǎo)入到進(jìn)入正題，設(shè)計(jì)的都十分合理科學(xué)。教學(xué)方法也在不斷地適應(yīng)學(xué)生的現(xiàn)狀和水平。課堂上康老師教態(tài)端正，板書(shū)工整，舉手投足間都在展示著自己的基本功和獨(dú)特的教法。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)言輸入和語(yǔ)言輸出往往是相結(jié)合的，學(xué)生的課堂展示也是十分必要，學(xué)生自信大膽的站在講臺(tái)，練習(xí)對(duì)話，向其他同學(xué)起了極其良好的示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 李俊梅老師講授的是八年級(jí)第五單元：Do you want to watch a game show? 本堂課是一節(jié)聽(tīng)說(shuō)課。</p> <p class="ql-block"> 李老師板書(shū)工整清秀，為我們展示了扎實(shí)的基本功。此外，本堂課的亮點(diǎn)是板書(shū)的設(shè)計(jì)上，除了應(yīng)有的主題句型以外，她還繪制了對(duì)于不同的喜好，所表現(xiàn)出來(lái)的表情包各不相同，她耐心的給學(xué)生解釋了不同的心情用不同的句型和短語(yǔ)來(lái)表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課科學(xué)合理，學(xué)生也參與到其中，課堂效果十分出色。</p> <p class="ql-block"> 蘭華萍老師的課程選擇也是八年級(jí)第五單元：Do you want to watch a game show？蘭老師的整堂課對(duì)希沃白板的輔助教學(xué)開(kāi)發(fā)的淋漓盡致，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上來(lái)講都是一場(chǎng)盛宴。從導(dǎo)入的視頻到希沃白板的計(jì)時(shí)、放大鏡、課堂聽(tīng)寫(xiě)、板中板等功能運(yùn)用得十分熟練。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，整堂課蘭老師特別關(guān)注學(xué)生，在學(xué)生每次回答完或者在思考中，她都會(huì)給予學(xué)生指導(dǎo)，讓學(xué)生在整堂課上毫無(wú)壓力，在輕松愉悅的氛圍中汲取到了知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 方仕奇老師的課題是七年級(jí)第一單元:My name’s Gina. 本堂課是一堂聽(tīng)說(shuō)課，他借助希沃白板的多種功能，圍繞整堂的教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，使得一堂聽(tīng)說(shuō)課完整流暢。</p> <p class="ql-block"> 他給學(xué)生設(shè)置了多重任務(wù)，然后學(xué)生在小組合作中共同探討，共同進(jìn)步。俗話說(shuō)，你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換了以后每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋(píng)果。但是，如果你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，那我們交換了每個(gè)人就有了兩個(gè)甚至更多的想法。</p> <p class="ql-block"> 秉著這樣的教學(xué)原則，他更多的把課堂交還給學(xué)生，以學(xué)生為中心，自己則作為在旁的一個(gè)輔導(dǎo)者。課堂交還給學(xué)生，學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性都能夠被激發(fā)，課堂效率也是十分不錯(cuò)。</p> <p class="ql-block"> 課后，英語(yǔ)組的全體老師聚在一起，相互評(píng)課，指出每位老師在課堂上的表現(xiàn)和不足，目的是為了不斷的改進(jìn)，以待下一次在教學(xué)過(guò)程中不斷的進(jìn)步和提高。同時(shí)，老師們也相互交流希沃白板的功能，相互學(xué)習(xí)，旨在提高自己對(duì)教學(xué)手段的掌握和熟練程度，以期達(dá)到輔助自己教學(xué)的手段。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)校學(xué)科教學(xué)的充分融合，是當(dāng)今社會(huì)信息化發(fā)展對(duì)未來(lái)學(xué)校教育效能提出的必然要求?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，正在深刻地改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，并對(duì)未來(lái)學(xué)校教育的發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建起了新時(shí)代的高效育人模式。</p><p class="ql-block"> 本次的英語(yǔ)學(xué)科信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展示評(píng)比活動(dòng)不僅是教學(xué)技藝的碰撞，更是新教學(xué)思想理念的匯聚。我校以英語(yǔ)教研組公開(kāi)課為契機(jī)，大力推進(jìn)信息技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合，不斷提升教師們的教學(xué)能力。</p><p class="ql-block"> 加油，泗南江中學(xué)英語(yǔ)組的全體老師們。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：白旭帥</p><p class="ql-block">文稿：方仕奇</p><p class="ql-block">圖片來(lái)源：英語(yǔ)組全體教師</p>