<p class="ql-block"> 又一次突如其來(lái)的疫情打亂了我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，也阻擋了我們上學(xué)的腳步，但阻止不了的，是篤行樓學(xué)子前進(jìn)的步伐。</p><p class="ql-block"> 防疫不防愛，停課不停學(xué)。在這個(gè)特殊時(shí)期，在何一龍書記，高焱校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下，我們高三年級(jí)再次采取了特殊的學(xué)習(xí)方式…</p> 臨危不亂 處事不驚 高效且時(shí)效 <p class="ql-block"> 接到延時(shí)開學(xué)的通知，高三年級(jí)唐厚東副校長(zhǎng)、教學(xué)主任王麗娟、德育主任趙繼星就緊急召開大小會(huì)議，安排網(wǎng)課的相關(guān)事宜，當(dāng)天便制定好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程表、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，積極構(gòu)建網(wǎng)課平臺(tái)，班主任、學(xué)科組長(zhǎng)以及任課老師全員響應(yīng)，正式開展線上教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)課進(jìn)行一周后，課表進(jìn)行調(diào)整，每位老師一人對(duì)一個(gè)班進(jìn)行有效，有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)授課。</p><p class="ql-block"> 千萬(wàn)人走過(guò)了的，還會(huì)有千萬(wàn)人走，在這個(gè)這個(gè)無(wú)路可走的時(shí)候，我們肩并肩，一起創(chuàng)造可走的路！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">沒有一座高山不可逾越，沒有一片汪洋不可飛渡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 經(jīng)過(guò)去年一段時(shí)間的</span>網(wǎng)課鍛煉，我們的老師早已從網(wǎng)絡(luò)小白，蛻變成為線上直播的行家。沒有慌張談何無(wú)措，駕馭釘釘，玩轉(zhuǎn)QQ，熟練操作騰訊會(huì)議等軟件。</p> <p class="ql-block">深思熟慮 方能胸有成竹</p> <p class="ql-block">思緒飛揚(yáng) 別樣課堂</p> 我們的教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 一個(gè)人可以走地很快，但一群人可以走地很遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 教研室李曉玲主任親自為高三的教研活動(dòng)制定了安排表。何書記，高校長(zhǎng)以及年級(jí)組唐校長(zhǎng)、王主任、趙主任都深入到教研教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。<span style="font-size:18px;">老師們?cè)诮萄兄谐砷L(zhǎng)，從教研中取得收獲。眾人拾柴火焰高，為了網(wǎng)課的時(shí)效性，老師們?nèi)翰呷毫Γ鲋\劃策。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">感謝何書記、高校長(zhǎng)在百忙之中深入高三年級(jí)指導(dǎo)教科研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">書記、校長(zhǎng)進(jìn)班聽課</p> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)階段性反思 我們的教學(xué)活動(dòng) <p class="ql-block"> 雖然是網(wǎng)課，功夫一樣深。透過(guò)釘釘這個(gè)小小窗口，老師們傳遞的是大大的能量。</p><p class="ql-block"> 無(wú)論備課、上課還是批改作業(yè)，老師們都不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課三次簽到，隨時(shí)互動(dòng)，隨時(shí)點(diǎn)名；一節(jié)課三次任務(wù)：課前提交預(yù)習(xí)、課中提交練習(xí)、課后提交作業(yè)。無(wú)論是早讀還是正課，打卡、點(diǎn)名、簽到、檢測(cè)，一樣也不少。</p><p class="ql-block"> 課堂教學(xué)從教學(xué)設(shè)計(jì)到圖片、文字、習(xí)題的選擇和任務(wù)要求都反復(fù)斟酌、仔細(xì)推敲，力求盡可能的詮釋每一條課程標(biāo)準(zhǔn)，把握每一個(gè)考點(diǎn)的脈搏，將知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的呈現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生面前。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">早讀進(jìn)行中</p> <p class="ql-block">線上教學(xué)，老師們勤勤懇懇的工作態(tài)度始終如一。</p> 網(wǎng)絡(luò)測(cè)試及數(shù)據(jù)分析 <p class="ql-block"> 線上考試很艱難，但為了準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，老師們克服困難定期進(jìn)行線上測(cè)試。不但如此，測(cè)試過(guò)后，老師們還帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)問(wèn)題、提出行之有效的解決措施，以確保復(fù)習(xí)的高效。</p><p class="ql-block"> 線上考試形式多樣，老師們?yōu)榇耸钩鰷喩斫鈹?shù)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">霍晨晨老師給高三老師們培訓(xùn)如何進(jìn)行線上測(cè)試活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 全體高三老師兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，有效的課堂教學(xué)，處處顯示著我們是一個(gè)有力量的團(tuán)隊(duì)。大家心往一處想，勁往一處使，共同朝著我們所希望的目標(biāo)努力。</p> <p class="ql-block"> 孩子們收獲滿滿，老師的辛苦才不會(huì)付諸東流。</p> 每日教學(xué)反饋 <p class="ql-block"> 班主任定期進(jìn)行主題班會(huì)，和學(xué)生們及時(shí)交流。對(duì)于學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯變化的學(xué)生，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。每天總結(jié)班級(jí)情況，對(duì)違紀(jì)學(xué)生向年級(jí)組進(jìn)行一周一匯報(bào)工作。任課老師同時(shí)配合班級(jí)管理，上課違紀(jì)的學(xué)生及時(shí)向班主任匯報(bào)。</p><p class="ql-block"> 班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上的指導(dǎo)，讓學(xué)生既成人也成才。</p> 網(wǎng)絡(luò)學(xué)情調(diào)查 <p class="ql-block"> 在教務(wù)處韓曉穎主任的大力支持下，在年級(jí)組王麗娟主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級(jí)開展了網(wǎng)絡(luò)學(xué)生學(xué)情調(diào)查。</p> <p class="ql-block">針對(duì)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果做出的工作調(diào)整</p> 優(yōu)秀作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 袁隆平說(shuō)：“人就像一粒種子，要做一粒好種子。” 他們也在靜默的歲月里暗自生長(zhǎng)著。</p><p class="ql-block"> 每天的學(xué)習(xí)情況，課后作業(yè)是最好的反饋方式。</p> <p class="ql-block">勞逸結(jié)合才能走的更遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block"> 雞蛋，從外面打破是食物，從內(nèi)在打破，是生命。人亦如此，向內(nèi)的是壓力，向外的是成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 為夢(mèng)想而奮斗，為成功而拼搏，不需要驚天動(dòng)地，只要腳踏實(shí)地，無(wú)論夢(mèng)想將落向何方，只要一直在努力，就不會(huì)給歲月留下遺憾，給夢(mèng)想留下感嘆，加油！期望所有的孩子都能不負(fù)夢(mèng)想，不負(fù)青春，用爭(zhēng)分奪秒換來(lái)志在必得！</p> <p class="ql-block">鑲嵌著霞光的背影</p> <p class="ql-block">灑滿艷陽(yáng)的背景</p> <p class="ql-block">綴滿星辰的背影</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)雨無(wú)情人有情，疫情阻擋不了我們追求卓越的腳步。雖然錯(cuò)過(guò)了秋天，但是來(lái)年的花會(huì)更香，草會(huì)更綠。</p> <p class="ql-block"> 道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期！</p> <p class="ql-block">簽發(fā)：何一龍</p><p class="ql-block">審核：高焱</p><p class="ql-block">總編輯：唐厚東 王麗娟</p><p class="ql-block">編輯：崔瑜</p>