2021年秋季第四學(xué)區(qū)（榕仔點(diǎn)）送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

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為了充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)； 2021年10月21日上午，第四學(xué)區(qū)送教活動(dòng)在榕仔中心小學(xué)有序地拉開帷幕，縣教育研究培訓(xùn)中心的林明昌教研員蒞臨我校指導(dǎo)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。 　　第四學(xué)區(qū)的教師們都積極參與聽課活動(dòng)。 　 　　活動(dòng)共分兩個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：課堂教學(xué)展示（三節(jié)） 　　第一節(jié)課是由榕仔中心小學(xué)的云浩老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》。云老師讓學(xué)生欣賞生活中的圓，并讓學(xué)生借助實(shí)物畫圓。如果讓你畫一個(gè)比瓶蓋小一點(diǎn)但是又比尺孔中的圓大一點(diǎn)的圓，你還能畫出來嗎？讓學(xué)生通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)用圓規(guī)畫圓的優(yōu)勢(shì)。　 　　課堂中學(xué)生積極參與課堂的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真探索畫圓的步驟。 　　第二節(jié)課是由向陽小學(xué)的王冰老師執(zhí)教的《工程問題》。王老師運(yùn)用教材和生活中的工程問題導(dǎo)入新課，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)源于生活又運(yùn)用于生活。 　　在小組討論時(shí)，學(xué)生積極參與討論，教師從旁指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過假設(shè)、對(duì)比、觀察等活動(dòng)環(huán)節(jié)概括出解題方法。 　　第三節(jié)課是由向陽小學(xué)的蔡秋賢老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》。蔡老師讓學(xué)生欣賞生活中的圓，并說一說生活中哪些物體是圓的。讓學(xué)生從盲盒中摸出圓形，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！叭绻屇惝嬕粋€(gè)比這個(gè)再大一點(diǎn)的圓，你們的工具能幫助你們畫圓嗎？”讓學(xué)生通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)用圓規(guī)畫圓的優(yōu)勢(shì)并引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)畫圓的步驟，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察、概括的能力。 第二階段：教學(xué)研討 　　本次活動(dòng)由榕仔中心小學(xué)的陳江副校長(zhǎng)主持。 　　教學(xué)研討活動(dòng)共四個(gè)流程： 1.執(zhí)教教師闡述教學(xué)設(shè)想 　　2.各校教師代表評(píng)課 　　3.林明昌教研員總結(jié)此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng) 　　4.頒發(fā)榮譽(yù)證書 　　此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的開展，給第四學(xué)區(qū)的教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟并提高的機(jī)會(huì)，對(duì)提升教師的教學(xué)教研能力，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。