課本“活”起來，演繹“劇”精彩 ——九小三.1班語文實踐活動表演《賣火柴的小女孩》Shx <p class="ql-block"> 課本劇創(chuàng)演，從文本到舞臺、從知識到運用、從語文到多科，匯知識、才情、實踐和運用于一體，對學生學習能力的提升具有重要意義。</p> <p class="ql-block"> 《賣火柴的小女孩》講訴的是一個家境貧寒的小女孩赤著腳在大年夜里出來賣火柴，火柴的溫暖給她許多美好的幻象：溫暖的火爐、噴香的烤鴨、美麗的圣誕樹和和藹可親的奶奶，使她感到很幸福，但最后還是因為太冷而凍死與街頭的故事。</p> “劇”匯童心 “劇”情演繹 <p class="ql-block"> 一場別開生面的課本劇表演正在如火如荼的進行……讓我們一起走進第九小學三年級1班的課本劇舞臺，看一場同學們的精彩演出。</p> <p class="ql-block"> <b>準備，最精心！最充分！</b></p><p class="ql-block"> 臺上一分鐘，臺下十年功。</p><p class="ql-block"> 小演員反復磨合，齊心協(xié)力，</p><p class="ql-block"> 多走了一步，重來！</p><p class="ql-block"> 情緒不飽滿，重來！</p><p class="ql-block"> 最終把安徒生的精彩篇章在舞臺上演“活”了！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小女孩和她依靠的路燈</p> <p class="ql-block"> 小女孩的火柴和大拖鞋</p> <p class="ql-block"> 演繹最像的小女孩</p> <p class="ql-block"> 路燈無言，我無語，但我就是讓你們看到最亮的路燈！</p> <p class="ql-block"> 一樣的破爛不堪的房子，在我們手里也是綻放光彩。</p> <p class="ql-block"> 大家一致同意這個火爐可以獲得“最佳道具”獎。</p> <p class="ql-block"> 溫暖的故事，有時候卻發(fā)生在寒冬里。此刻展現(xiàn)在我們腦海里的，卻是你大片大片的雪花。</p> <p class="ql-block"> 溫暖的故事，繼續(xù)發(fā)生在寒冬里。照亮心靈的，有時候卻是你們在自己組里貢獻的一份力量。</p> <p class="ql-block"> 慈祥的奶奶，你別走……</p> <p class="ql-block"> <b>演繹，夠精彩！夠投入！</b></p><p class="ql-block"> 小女孩楚楚可憐，</p><p class="ql-block"> 小精靈活潑善良，</p><p class="ql-block"> 奶奶慈愛溫情，</p><p class="ql-block"> 小演員生動演繹，惟妙惟肖。</p><p class="ql-block"> 感人至深的情景，</p><p class="ql-block"> 讓觀眾沉醉其中。</p> <p class="ql-block"> 第一組演繹，組長開啟講述故事:</p><p class="ql-block"> 這時小女孩看到了漂亮的圣誕樹，那期盼的眼神，多想和家人、伙伴們過一次快樂的圣誕節(jié)，能有意外的圣誕禮物?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 第二組沒有旁白，故事上演，道具來湊。</p> <p class="ql-block"> 齊心協(xié)力的第三組，最佳表演獎！</p> <p class="ql-block"> 這個一無所有的小女孩，用她微薄的渴望和夢想幫助了我們，她教會了我們對待困窘和艱難的一種人生態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 演得最真，博得同情，道具最齊，人人參與，齊心協(xié)力，最佳表演獎！第四組最牛！</p> <p class="ql-block"> 我們要懂得珍惜當下的幸福，但即便生活遇到不幸，也應當學會在寒冷中播種溫暖、在饑渴中獲得滿足、在恐懼中創(chuàng)造安寧、在孤獨中尋求慈愛、在痛苦中追求快樂。擁有一顆面對苦難的隱忍之心，并不放棄對夢想的渴望，獲得屬于自己的幸福！</p> 小女孩演繹賣火柴課本劇溫暖故事齊心協(xié)力道具小演員路燈