<p class="ql-block"> 信息技術應用能力是新時代高素質教師的核心素養(yǎng) 。為了貫徹落實教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見，依據(jù)《閩清縣第二實驗小學信息技術應用能力提升工程2.0一劃三案》，本學期我校語文教研組校本教研主題為“技術支持下的語文課堂實現(xiàn)雙線統(tǒng)一理念的策略研究”。</p> <p class="ql-block"> 九月份開始，各集備組針對教研組要考核的能力點展開研磨。</p> <p class="ql-block"> 學情分析研磨活動</p> <p class="ql-block"> “一課三能”課例研磨</p> <p class="ql-block"> “一課三能”課例在學校開放日中展示</p> <p class="ql-block"> “乍一聽還以為能力點作業(yè)很難，但真正研磨起來，才發(fā)現(xiàn)其實挺有意思！”這是我們工作坊老師提交作業(yè)后的普遍感受。信息技術應用能力提升工程2.0，不僅給老師們提供合作學習、交流、展示的平臺，還真真切切提高了業(yè)務技能，嘗到了利用信息技術助力課堂教學的甜頭。</p>