<p class="ql-block">幼兒園里處處有寶藏，我們每天邊走邊找。</p> <p class="ql-block">戶外活動時路過音體室，看到擺放整齊的小板凳，我的心里產(chǎn)生了好奇：這些小板凳和我的孩子們能擦出怎樣的火花呢？</p> <p class="ql-block">于是我問小朋友們：“你們覺得小板凳可以怎么玩呢？”然而小朋友們給我的回答竟然都是“不知道～”</p><p class="ql-block">顯然，中班初期的孩子對游戲的計劃和構(gòu)思還是有一些欠缺，他們的游戲經(jīng)驗往往是在游戲的過程中通過親身實踐和不斷嘗試中慢慢積累的。</p> <p class="ql-block">那好吧，那就讓我們行動起來，讓我們的小手教教小腦袋吧！</p> <p class="ql-block">嗚嗚～平時靦腆害羞的小怡最先跟旭旭把板凳連接起來，搭起了長長的火車，還自告奮勇地做起了火車小司機呢！</p> <p class="ql-block">這群孩子圍著椅子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)是在跳舞嗎？哦！原來他們組織玩起了“搶椅子”游戲，板凳比小朋友少一個，看誰速度最快能搶到小板凳呢？</p> <p class="ql-block">任何一件物品都能變成男孩手中的建構(gòu)玩具，每天被簡單擺放的小板凳，今天可是能好好的換一個造型了呢！</p> <p class="ql-block">架起長長的獨木橋，比一比誰的平衡能力更強吧！</p> <p class="ql-block">獨木橋除了可以踩上去，還能這樣跨著走哦！</p> <p class="ql-block">我們的板凳已經(jīng)變成小蹦床，在上面蹦蹦跳跳可真開心呢！</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在就帶你們欣賞一下我們的“百變小板凳”吧！睜大眼睛哦～</p> <p class="ql-block">回到班里，我?guī)∨笥褌兓仡櫫怂麄兊摹鞍僮冃“宓省庇螒?，并讓他們把自己的游戲用畫筆記錄下來。</p> <p class="ql-block">可能，中班的小朋友的記錄還有些簡單和稚嫩，但是他們都可以、也非常樂意把自己親身經(jīng)歷的游戲過程記錄下來并和小伙伴們分享。</p><p class="ql-block">有的小朋友在記錄的過程中，又想出了新的點子來呢！</p> <p class="ql-block">瞧，“小牛過河”的小板凳版本，挑戰(zhàn)性和趣味性四顆星。</p> <p class="ql-block">你看出他們在干什么嗎？哈哈，一堆看似零亂的小板凳卻暗含玄機。原來他們把小板凳平鋪之后，小女生只能走粉色小板凳，小男生則走藍色小板凳，大家都很喜歡這個游戲，紛紛加入了進來，把游戲推向了高潮！</p> <p class="ql-block">游戲從來都是只有開始，沒有終點。游戲也是真的無處不在。</p> <p class="ql-block">我們總是在發(fā)愁，沒有好玩的玩具吸引孩子，沒有高級的玩具發(fā)展幼兒，卻往往輕視了孩子們的創(chuàng)造性。</p><p class="ql-block">小小的板凳，也能激發(fā)孩子們這么多智慧，不禁讓我們感嘆，不是孩子們不夠聰慧，而是我們沒有放手讓他們釋放他們的智慧之光。</p>