融入，愛與陪伴的美好

海子王

瞧！一群可愛的小萌娃們，入園一個(gè)多月啦！一個(gè)月前萌娃們帶著“萌懂”，正式踏進(jìn)了幼兒園的大門，有哭，有笑，有呆萌，讓我們一起跟著鏡頭，看看小四班萌娃們的精彩表現(xiàn)吧！ 本周感悟 本周感悟：1.教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂2.孩子是由一百種組成的。孩子有一百種語言，一百只手，一百個(gè)想法，一百種思考、游戲、說話的方式。 經(jīng)過一個(gè)多月的幼兒園生活，寶貝們已經(jīng)學(xué)會了很多事情，他們自己獨(dú)立如廁，自己帶水杯，每天來園主動問好，離園時(shí)會甜甜的說再見；他們在集體活動中能認(rèn)真聽講，在區(qū)域活動中能相互謙讓，在戶外活動中能排隊(duì)上下滑梯……我們已不是初入園的"鼻涕蟲"?? 小寶貝們已經(jīng)愛上了幼兒園，全然融入集體，一切活動都在順利進(jìn)行！???? 伴隨著秋日的暖陽，具有愛國主義特色的升旗儀式開始了，你看！鮮艷的五星紅旗在新城區(qū)幼兒園上空冉冉升起，“愛國”的種子在此刻已悄悄扎根在了孩子們的心底！ 經(jīng)過一個(gè)多月的幼兒園生活，寶貝們都能開開心心的來幼兒園，從不遲到，并能主動和老師問好，主動和家人說再見并接受晨檢。瞧！寶貝們好樣的！ 　孩子們排著四路隊(duì)在大院走一走，做一做簡單的律動，開啟一天的美好！ 隨著幼兒的慢慢適應(yīng)，他們來園的第一件事情變成了晨跑，孩子們每天伴隨著幼兒園的晨跑音樂由剛開始的不會跑，跑著跑著跑散了，跑著跑著就看別的地方去了到現(xiàn)在的能時(shí)刻盯著老師看，隊(duì)伍也越來越整齊！這些進(jìn)步離不開家長朋友們的支持，相信孩子們有你們，孩子們一定會越來越好！ 教育是一棵樹搖動另一棵樹一朵云推動另一朵云一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂 本周最開心??的收獲莫過于有位小朋友開始融入集體，跟隨活動，周五的時(shí)候突然開始跟同伴交流，會說：“小四班”～“到！”知道旁邊的小朋友是“張言溫”??????當(dāng)我觀察到這一切的時(shí)候，真的是好開心?? 孩子們的微笑是世界上最美的風(fēng)景是家長與老師辛勤付出的最好回報(bào) 一個(gè)袋鼠跳，一個(gè)靦腆的笑，敞開一扇心扉?? 語言游戲：找小貓 捉迷藏是我們小朋友最喜歡的活動，幾只彩色的小貓躲在了家里的各個(gè)位置，讓我們一起來《找小貓》并講述小貓躲藏的位置。 之前在引導(dǎo)幼兒觀察小貓?zhí)卣鞯臅r(shí)候，都集中在外形在。今天組織活動，劉宗府小朋友觀察到灰色的小貓是一只生氣的小貓，它的尾巴上都帶著??。 于是我們有了“開心??的小貓”“睡覺的小貓”“奔跑的小貓”…… “孩子是由一百種組成的。孩子有一百種語言，一百只手，一百個(gè)想法，一百種思考、游戲、說話的方式。…他們告訴孩子：不要用雙手去想，不要用腦袋去做，只要傾聽不要說話，…因此他們告訴孩子，一百種并不在那里。孩子說：不，一百種是在那里?！?lt;/p>親愛的孩子們，欣喜于你們有自己的一百種…… 安全活動：不跟陌生人走 安全活動中通過情境活動,讓幼兒知道不能跟陌生人走，教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。告訴孩子我們不能相信陌生人的話，更不能隨便跟陌生人走，并和幼兒討論：跟陌生人走的危害！　　利用圖片的形式讓幼兒判斷應(yīng)對陌生人的對錯(cuò)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力！ 計(jì)算活動：《圖形對對碰》 　　帶領(lǐng)幼兒鞏固認(rèn)識正方形、圓形、三角形，并讓幼兒用手比劃出圖形的基本特征！利用圖片、實(shí)物引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種各樣的三角形！　　引導(dǎo)幼兒尋找正方形、圓形、三角形，并嘗試數(shù)一數(shù)每個(gè)圖形分別有幾個(gè)，學(xué)習(xí)簡單的點(diǎn)數(shù)！ 美術(shù)活動：能干的小手 　　引導(dǎo)幼兒觀察自己的小手，提問：“我們的小手有幾根手指頭？都是一樣長的嗎？哪根頭指頭最長？哪根最短？”“想想小手有哪些本領(lǐng)？” 健康活動：保護(hù)鼻子 活動目標(biāo)： 1.引導(dǎo)孩子們了解鼻子，初步認(rèn)識鼻子的作用。 2.提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻，教會保護(hù)鼻子的正確方法。 3.教育孩子們養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣。 科學(xué)活動：奇妙的口袋 老師《奇妙的口袋》里藏著很多秘密，有甜甜軟軟的的面包、有圓圓硬硬的撥浪鼓、袋鼠媽媽的口袋更神奇，里面裝個(gè)小寶寶，寶寶在媽媽的口袋感受著濃濃的愛意！ 音樂律動：《拍手點(diǎn)頭》 　我們一起聽音樂，感受音樂節(jié)奏快慢，并嘗試跟著音樂做動作！ 主題教育：《民族一家親》 　　為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對中華民族大家庭的了解，使幼兒從小樹立“民族團(tuán)結(jié)一家親”的意識，開展“民族團(tuán)結(jié)”主題教育活動。 了解我國是一個(gè)多民族國家。 在幼兒園里，老師非常重視幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，事無巨細(xì)，自理能力的培養(yǎng)應(yīng)滲在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。家庭應(yīng)與幼兒園協(xié)作培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，而是一個(gè)漫長的過程。教師和家長都需要不斷為孩子創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會與條件，循序漸進(jìn)，使孩子們不斷地學(xué)習(xí)與提高自我服務(wù)能力，盡早養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)，快樂并健康地成長。 區(qū)域活動好新奇感統(tǒng)活動益健康戶外游戲歡樂多