10月21日，是入秋以來最冷的一天，寒風(fēng)伴著冷雨，情不自禁的會讓人寒顫起來。然而，彩云中學(xué)卻是暖意洋洋。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)盤龍教體局“學(xué)校共同體”的文件精神，由昆十一中引領(lǐng)牽頭主持，“學(xué)校共同體”聯(lián)合教研在彩云中學(xué)拉開序幕。昆十一中徐濤校長、教科室主任高瓊老師、物理名師工作室主持人李德楨老師、彩云中學(xué)李謙校長、鄒興友副校長、物理教研員郭文林老師也參加了本次教研盛宴。參與此次活動的還有師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)昆明湖校區(qū)、白邑中學(xué)的物理教師。 第一環(huán)節(jié)物理學(xué)科《光的折射》“同課異構(gòu)”課例研討<div> 第一節(jié)由彩云中學(xué)李玉寶老師執(zhí)教，李玉寶老師是彩云中學(xué)最年輕的物理教師，能吃苦善鉆研、勇于擔(dān)當(dāng)能挑重?fù)?dān)。在這節(jié)課上，他精神飽滿、聲音洪亮，用生活中的例子給學(xué)生講解物理知識的來源和去向。老師循循善誘，學(xué)生求知若渴，師生共譜課堂和諧篇章。<br></div> 第二節(jié)由昆十中李應(yīng)亮老師執(zhí)教，李應(yīng)亮老師陽光帥氣，著裝精神，盡展大校名校物理教師的儒雅風(fēng)采。課堂上，李老師面對彩云中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)，臨時調(diào)整教學(xué)策略，用精準(zhǔn)的語言完成了上下問題的銜接和問題設(shè)置，李老師用自己制作的演示實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行教學(xué)，突破了本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)，也讓我們在場的聽課領(lǐng)導(dǎo)和物理教師們耳目一新，李老師給我們展示了一節(jié)精彩又有創(chuàng)新的物理課堂。同時，可以看出李老師在課前對教材分析、學(xué)生分析、課堂教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法等功課做了充分準(zhǔn)備，教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都展現(xiàn)著李老師扎實(shí)的教學(xué)功底和先進(jìn)的教學(xué)理念。 第三節(jié)，郭文林老師組織所有物理老師進(jìn)行評課活動。首先，郭老師率先垂范，親登講臺，就《光的折射》這節(jié)教學(xué)內(nèi)容給我們展示了自己獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)思路，從導(dǎo)入環(huán)節(jié)、新課教學(xué)、重難點(diǎn)的突破和教學(xué)結(jié)束語，郭老師耐心的給我們物理教師進(jìn)行演示和講解。其次，郭老師對兩位授課教師的表現(xiàn)非常滿意，給予了肯定，特意頒發(fā)了證書。同時，郭老師也對教學(xué)中存在的問題一一指正：1.在問題設(shè)置、過渡語言組織不夠精煉；2.教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)、教學(xué)設(shè)計的目的性不強(qiáng)；3.板書設(shè)計優(yōu)化和美華有待改進(jìn)；4.沒有把精彩的教學(xué)環(huán)節(jié)放在精彩的地方等。在評課環(huán)節(jié)中，參加活動的物理教師也爭先恐后發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 特別是物理名師工作室主持人李德楨老師，直接跑到講臺，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和極具個性的教學(xué)思路毫無保留的分享出來，給我們講解本節(jié)教學(xué)重難點(diǎn)的突破方法，用手機(jī)攝像的方法來完成本節(jié)魔術(shù)的操作，告訴我們設(shè)問銜接的切入點(diǎn)要簡潔準(zhǔn)確到位。<div> 最后，郭老師針對本次活動進(jìn)行和物理教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，告訴我們，物理知識重要，物理思維更重要，在物理教學(xué)過程中，知識要情境化、問題化，課前要讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂自己，做好教學(xué)設(shè)計，教學(xué)要有深度，更要有廣度，通過我們的物理教學(xué)，讓學(xué)生感受到物理課應(yīng)有知識美、思維美、創(chuàng)造美和生活美。同時，為豐富充實(shí)我校物理教師的備課資源，郭老師還贈送了我們幾本他個人覺得有價值的教學(xué)參考書。<br> 為真實(shí)準(zhǔn)確的記錄課堂教學(xué)的點(diǎn)滴，郭老師親自帶領(lǐng)攝像團(tuán)隊(duì)對課堂教學(xué)全程實(shí)錄。此次活動通過“學(xué)校同共體”物理聯(lián)合教研開展，增進(jìn)了我們兄弟學(xué)校之間的友誼，有助我校物理教師教學(xué)水平的提高。在教學(xué)課堂設(shè)計、課堂生成和課后反思方面，讓我們農(nóng)村學(xué)校的物理教師有了新的認(rèn)識，我們相信，在郭文林老師的精心指導(dǎo)下，我們物理教師的課堂教學(xué)一定會有明顯的進(jìn)步和提高。<br></div> 第二環(huán)節(jié)，我們有幸邀請到昆十一中心理學(xué)專家陳首銘老師給我們開展心理學(xué)講座：《克服職業(yè)倦怠心理，做有理想有信念的幸福教師》。我校教師老齡化嚴(yán)重，長期從事農(nóng)村一線教育教學(xué)工作，學(xué)生情況復(fù)雜，陳老師的這個講座恰是對工作時間過長、社會期望過高、社會輿論過大之下老師容易產(chǎn)生的職業(yè)倦怠做研究，無疑對我們的老師很有幫助。陳老師從職業(yè)倦怠的表現(xiàn)、原因、措施全面分析，并闡述了教師幸福感來源的方法與舉措，講座綱舉目張，平易曉暢，恰到好處的喚醒了我們作為教師的初心，從心底熱愛學(xué)生熱愛教育，把職業(yè)和生命、生活緊密相連，重壓之下調(diào)整心態(tài)、熱愛職業(yè)、正確認(rèn)識自己的價值，追求職業(yè)的幸福感，克服職業(yè)倦怠，做一個幸福的人民教師，不忘初心再出發(fā)！<div><br><br></div> 第三環(huán)節(jié)，我校李謙校長做總結(jié)發(fā)言：他對陳老師的到來和給我校教師的精神補(bǔ)給表示真誠的感謝，也表達(dá)了自己的教育初心，希望大家齊心協(xié)力共建魅力彩云，也希望以后校加強(qiáng)交流和合作，共探教育發(fā)展之路!<br> 共同體助學(xué)、助教，共同提高教師專業(yè)素養(yǎng)，我們永遠(yuǎn)在路上……