<p class="ql-block">金秋十月，丹桂飄香，一片秋高氣爽。2021年10月23日上午，肥東縣200多名新入職教師齊聚一堂，在肥東縣繼續(xù)教育中心參加了2021年中小學(xué)幼兒園新入職教師培訓(xùn)。</p><p class="ql-block">作為一名剛走出校園不久的大學(xué)畢業(yè)生，此刻再次走進校園，走進那個無比熟悉的禮堂，心中的激動之情難以按捺，只是唯一不一樣的是身份的轉(zhuǎn)化：從坐在教室理解知識的學(xué)生變成了站在講臺之上傳授知識的人民教師。然而作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了必要的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何成長為黨和國家需要的優(yōu)秀教師，還感到缺少正確的理論指導(dǎo)。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">培訓(xùn)之前的宣誓，讓我渾身熱血沸騰。舉起右手握緊拳頭的那一刻，我更加明白教師這個職業(yè)的沉重份量；當全場靜默，大聲宣誓的那一刻，我熱淚盈眶。短短的的幾行字，承載著太多的希望和責(zé)任。一年多的教育實習(xí)經(jīng)歷又一幕幕呈現(xiàn)在眼前，我為自己成為了一名教師而自豪，我更愿為黨和人民的教育事業(yè)而努力奮斗！</p> <p class="ql-block">開班典禮結(jié)束后，合肥市南門小學(xué)的費廣海校長為我們帶來了《促進教師專業(yè)發(fā)展的路徑探析》一課，通過幾個問題讓我們不斷反思自己，教師是干什么的？教師是誰？我是那樣的教師么？我在哪？該往哪走？教育怎樣發(fā)生？等等，讓我們不斷對教師專業(yè)發(fā)展進行思考。從費校長的講座中，我明白了，我們要在引趣，啟智，應(yīng)變，呵護，喚醒，欣賞等樣態(tài)中教育引導(dǎo)孩子，我們要從“程式化、任務(wù)型”的教研制度轉(zhuǎn)型，要明白，教育就是讓孩子在真實的體驗中感受到快樂！教育不是一朝一夕，教育也不是刻板盲從，需要我們腳踏實地，專注，專業(yè)，專心。</p> <p class="ql-block">教師既要做到專業(yè)，更要做到令人滿意。那如何才能成為一名黨和人民滿意的好老師呢？安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的周興國教授，給了我解答。周教授給我們指明了方向，要做黨和人民滿意的好老師，就要按照“四有好老師”的標準定位發(fā)展，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學(xué)識。潛心教書育人，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒種子。周教授最后送給在座的每一位新老師的一句話，讓我感觸頗多：“老師責(zé)任心有多大，人生舞臺就有多大”。是呀，一個有責(zé)任心，有愛心的老師，不就是黨和人民滿意的好老師么？</p> <p class="ql-block">10月24日上午，合肥市教育科學(xué)研究院監(jiān)測與評價研究中心主任李萍為我們帶來《雙減背景下作業(yè)與評價研究》的專題教學(xué)。說到“雙減”，大家并不陌生。但是如何將政策落實到工作中，大家卻都毫無頭緒。這場講座就像一場及時雨，給我們這群久旱的小禾苗帶來了甘霖。負擔(dān)過重是義務(wù)教育最突出的問題，找到了原因，我們就要從源頭治理，系統(tǒng)治理，綜合治理，依法治理。“雙減”政策的落地，給我們帶了“減負”抓手，我們要發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用，正確認識使命擔(dān)當，探索更佳科學(xué)合理高效的模式，更要做好自我調(diào)節(jié)。</p> <p class="ql-block">合肥市習(xí)友小學(xué)校長張云，給我們帶來的《現(xiàn)代教師成長必由之路——認識自我，幸福人生》一課，讓我思考，我想成為一個什么樣的老師？首先就是要做好專業(yè)發(fā)展思考和規(guī)劃，認識自我，其次是主動發(fā)展，最后接納自己，幸福人生。生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子，我們要認識自我，活的幸福且有價值。張校長給我們分享的一句話我也想分享給大家：“在抱怨自己賺錢少之前，先努力學(xué)著讓自己值錢”，這就叫升值。</p> <p class="ql-block">10月31日上午，我們用心聆聽了葛余剛主任的《新教師從合格邁向優(yōu)秀——從上好每節(jié)課開始》課程。我在之前就聽同事說過葛主任，他是合肥市教育名師工作室領(lǐng)銜人。這節(jié)課葛主任將我們教師的現(xiàn)狀分析，學(xué)生的發(fā)展狀況，教師在課堂上的不良教學(xué)行為一一列舉，讓我們立足現(xiàn)狀，思考我們未來教師的發(fā)展路徑，如何成長，怎么變專業(yè)，需要具備哪些條件。這場講座干貨滿滿，為我們新教師撥開云霧，讓我們更加清晰自己未來走的路。</p> <p class="ql-block">葛主任在講授過程中穿插視頻和動畫，講看結(jié)合，抓住了我們聽課教師的眼睛，每一個教育觀念的提出，都和我們擦出了智慧的火花，讓我們感同身受。</p> <p class="ql-block">四天的培訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐。每一節(jié)課中，培訓(xùn)老師說的最多的也是最重要的都是要我們多讀書，多思考。一切的成長離不開書籍的滋潤，思考的澆灌，和辛苦的付出。除了滿滿的干貨知識點，更多的是友誼和快樂。遙想一年前剛?cè)刖幍臅r候，老師們青澀的臉和微笑。而今都成長成了老師的模樣，自信且堅毅。未來的教師之旅，我想有這么多德藝雙馨的優(yōu)秀教授學(xué)者引路，這么多志同道合的朋友一起，一批又一批祖國的花朵競相開放，未來一定不孤單。請黨放心，強國有我！有我們！</p>