<p class="ql-block"> 教無涯，研不止，教和研是教學(xué)的雙翼。 為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要》，進一步提高全園教師的整體教學(xué)水平，促進教師專業(yè)水平的繼續(xù)提升，在這美好的十月，橋頭中心幼兒園如期開展了教研課活動。</p> <p class="ql-block"> “游戲點亮童年”，在幼兒園里游戲是幼兒的基本活動。為了更好的開展本學(xué)期的游戲活動，呂老師通過理論與實踐相結(jié)合的教研方式，開展《如何開展自主游戲》培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 呂老師通過自主游戲的特征、設(shè)計和實施等多個方面進行培訓(xùn)，同時通過三個案例讓老師們相互研討，最后結(jié)合專業(yè)理論與我園自主游戲的實踐情況，探討適合我園開展自組游戲活動的方式。<span style="font-size: 18px;">這次知識培訓(xùn)不僅提高了老師們的專業(yè)知識，同時對我園自主游戲活動的開展也有很大幫助。</span></p> <p class="ql-block"> 十月，秋風飄來，樹上的落葉也紛紛落下，王老師抓住大自然饋贈的禮物，結(jié)合語言書上的《葉子飛》開展新教師幫扶教學(xué)活動。王老師結(jié)合小班孩子的年齡特點，精心準備了《葉子飛》課件，深深吸引小朋友的注意力，你瞧他們聽的多認真呀??。</p> <p class="ql-block"> 陳老師通過日常觀察發(fā)現(xiàn)，最近天氣降溫比較大，大二班的小朋友為了穿漂亮的衣服，而不顧天氣的寒冷，衣著單薄。面對這一發(fā)現(xiàn)，陳老師借助大二班語言課《小刺猬學(xué)時髦》展開了新教師幫扶教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 陳老師首先通過一個視頻導(dǎo)入，引出主題，接著通過讓孩子觀察圖片，觀察圖片中小刺猬之間的表情，初次嘗試敘述故事內(nèi)容，在看圖敘述的過程中，陳老師不斷鼓勵小朋友勇敢大聲地表達自己看到的內(nèi)容。通過觀察圖片，感受小刺猬由開心到傷心的情緒起伏的變化，最終告訴孩子們一個道理：我們要學(xué)會愛護自己，不要因為美而傷害了自己?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 通過本學(xué)期建構(gòu)游戲活動的開展，劉老師通過對孩子們?nèi)粘４罱ㄓ螒蚧顒拥挠^察，發(fā)現(xiàn)孩子們對于“戰(zhàn)斗和武器類”很感興趣，以孩子們興趣出發(fā)，讓孩子們共同討論，在孩子們的討論下確定了，室內(nèi)搭建游戲活動的主題內(nèi)容《戰(zhàn)營》。</p> <p class="ql-block"> 由于搭建游戲活動的開展，需要比較多時間。通過兩個課時與孩子們共同完成此處主題。</p><p class="ql-block">第一課時：首先通過最近很火的一部劇《長津湖》開闊孩子們的視野，同時借助其它武器和視頻啟發(fā)孩子思維，其次讓孩子們繪畫戰(zhàn)營地和武器的圖紙。</p><p class="ql-block">第二課時（全鄉(xiāng)教研展示課）：接著引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)平鋪、延長、圍合等搭建技巧。緊接著讓孩子們相互分工和合作一同搭建戰(zhàn)營地。最后讓孩子們向今天觀摩的老師們介紹一下我們的戰(zhàn)營。</p><p class="ql-block"> 在建構(gòu)游戲活動的過程中，觀摩的老師們也非常關(guān)注孩子們的搭建過程，以觀察者的身份參與其中。展示課結(jié)束后，老師們結(jié)合劉老師的課程，相互討論，出謀劃策如何讓這個主題活動有更大的提升。（??：下面是孩子們部分作品的展示）</p> <p class="ql-block"> 大一班的陳老師，結(jié)合大班幼兒喜歡表達，勤思考，愛挑戰(zhàn)的年齡特點，通過語言課《反義詞對對碰》開展了新幫扶教學(xué)活動的展示。在課堂上她注重引導(dǎo)幼兒積極思考，通過手指游戲，采用直觀的圖片讓幼兒理解反義詞的含義。用比賽的形式提高幼兒反義詞對對碰的積極性。</p> <p class="ql-block"> 王老師發(fā)現(xiàn)小班的小朋友對滑滑梯非常感興趣，結(jié)合語言《快樂滑滑梯》，開展了園本教研。</p> <p class="ql-block"> 她在兒歌內(nèi)容的學(xué)習(xí)上，通過圖文并茂的圖譜方式，引導(dǎo)幼兒感受兒歌內(nèi)容。小朋友和觀摩老師們都非常喜歡這種方式。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”。每次活動結(jié)束后，老師們及時進行評課。聽課教師從目標制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)環(huán)節(jié)、教師基本功等方面進行深入探討，還對授課教師本次活動存在的不足提出了建議，每位老師在此次活動中都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本月教研課活動為教師們搭建了一個鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺，不但使老師們在教學(xué)方面得到了磨練、提升、迅速成長，同時還推進了幼兒園整體教學(xué)水平的不斷提高?！敖虩o涯，研不止”，以研促教，科學(xué)指導(dǎo)，教師與幼兒們共同進步、共同成長，讓我們的教研課活動取得了雙贏的結(jié)果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">橋頭中心幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年10月26日</p>