<p class="ql-block">秋風(fēng)生涼意，陽光暖人心。</p><p class="ql-block"> 為促進(jìn)我校音樂教師專業(yè)成長，打造品質(zhì)課堂，進(jìn)一步提升學(xué)生的音樂審美能力，構(gòu)建歌聲校園?；㈤T成才實驗學(xué)校小學(xué)部音樂組開展了“音樂公開課”教研活動。</p><p class="ql-block"> 2021年10月22日，本次活動由宋苑璐老師在四年級7班開展了一堂歡樂的音樂公開課——《陽光牽著我的手》。</p> 教材分析 <p class="ql-block"> 《陽光牽著我的手》是人民音樂出版社四年級上冊第七課“祝你快樂”中的一首歌。在音樂的熏陶下，讓學(xué)生感受到幸?？鞓贰＿@首歌的歌詞十分精煉、含義深刻。它表現(xiàn)了少年兒童熱情樂觀的精神風(fēng)貌和堅定信念。歌曲為2/4拍、二段體結(jié)構(gòu)， 共分為二部分，歌曲表現(xiàn)了親切可愛、輕快活潑的情緒。</p> <p class="ql-block"> 四年級的學(xué)生具有活潑好動的性格，充滿想象的特點，并且已經(jīng)能夠系統(tǒng)地掌握一些基本的音樂知識，因此所學(xué)內(nèi)容可由律動、歌表演過渡到一些器樂的練習(xí)。這節(jié)課上我注重創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的想象力，為使學(xué)生更好地理解，采取了師生互動的學(xué)習(xí)方式。同時還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生歌曲的演唱水平，讓學(xué)生愛唱歌，唱好歌。</p> 課堂精彩瞬間 集體備課 <p class="ql-block"> 俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。集體備課是集眾人智慧采眾家之長，加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效益，實現(xiàn)資源共享。為了呈現(xiàn)更好的音樂課堂，音樂科組參與集體備課共兩次。</p> 教學(xué)研討 <p class="ql-block"> 課后，宋苑璐老師向大家匯報本次公開課的設(shè)計思路和課后反思。隨后每位老師都進(jìn)行了評課儀課，提出指導(dǎo)性建議。在充分準(zhǔn)備過程中，宋老師經(jīng)過多次的磨課教研，在這次公開課展現(xiàn)出來的整體課堂效果優(yōu)秀，都將學(xué)生整體投入課堂狀態(tài)，積極性很高，在教學(xué)過程中宋老師教態(tài)自然大方，教學(xué)語言豐富流暢，課堂以學(xué)生為主，培養(yǎng)學(xué)生興趣，讓學(xué)生掌握音樂知識技能，借用陽光來引導(dǎo)學(xué)生積極向黨的方向奮進(jìn)，提高音樂素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 總體而言，本次課堂教學(xué)體現(xiàn)出品質(zhì)教學(xué)意義，各學(xué)科老師通過相互交流學(xué)習(xí)后，對“學(xué)科融合”有了更深層面理解。在今后的課堂教學(xué)教研中，還會堅持減負(fù)提質(zhì)，為大家展現(xiàn)更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">策劃：劉萬義、劉華雄</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">文稿：音樂科組</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片：音樂科組</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：李澤霞</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">組稿：王兵</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：劉華雄</p>