海南省文化藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1960年初，是目前我省唯一的一所公辦培養(yǎng)藝術(shù)職業(yè)人才的綜合性專業(yè)學(xué)校，也是我省目前藝術(shù)類唯一的一所省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校于2009年8月整體搬遷到?？谑泄鹆盅蠼?jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，校園129畝、校舍33000平方米、固定資產(chǎn)達(dá)1. 3億元以上，擁有一批現(xiàn)代化的藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。目前，學(xué)校擁有中高級(jí)以上職稱專業(yè)教師60多人，聘請(qǐng)一批專家作為客座教授，形成了一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化合理的教學(xué)成果突出的專業(yè)教師隊(duì)伍，設(shè)有瓊劇、舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、群眾藝術(shù)等五個(gè)學(xué)科15個(gè)專業(yè)，在校生1020多名，實(shí)行高考和中職雙軌制公共課教學(xué)。近3年來(lái)，學(xué)校先后創(chuàng)辦了“海南廣播電視大學(xué)藝術(shù)學(xué)院”、“海南省瓊劇藝術(shù)教育示范基地”、“海南省文化藝術(shù)行業(yè)培訓(xùn)基地”、“海南省職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地”、“海南省第81國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”和“實(shí)驗(yàn)瓊劇團(tuán)”、“學(xué)校藝術(shù)團(tuán)”，學(xué)校已經(jīng)從單一的中等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展成為藝術(shù)職業(yè)教育大專、中專、崗位培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、藝術(shù)服務(wù)為一體的辦學(xué)新格局。學(xué)校現(xiàn)有的辦學(xué)硬件和規(guī)模,已從4年前全國(guó)同類學(xué)校的倒數(shù)跨越進(jìn)入全國(guó)同類學(xué)校的前茅。<br><br> 近年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《海南省委、省政府關(guān)于加快推進(jìn)文化改革發(fā)展的決定》，重塑“創(chuàng)新、奮進(jìn)”的學(xué)校精神，確立 “科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展”的指導(dǎo)思想和“以學(xué)生為根本，以特色為生命，以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)理念，以傳承海南特色文化藝術(shù)和服務(wù)海南國(guó)際旅游島建設(shè)為宗旨，以提高辦學(xué)質(zhì)量和效益為核心，以創(chuàng)建省級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校和以學(xué)校為基礎(chǔ)創(chuàng)辦“海南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院”為重點(diǎn)，確立以瓊劇教育為立校之本和做強(qiáng)示范專業(yè)、做大優(yōu)勢(shì)專業(yè)、做活藝術(shù)實(shí)訓(xùn)以及以瓊劇、舞蹈、室內(nèi)設(shè)計(jì)、音樂(lè)為重點(diǎn)主干專業(yè)的辦學(xué)特色，順應(yīng)海南國(guó)際旅游島建設(shè)藝術(shù)職業(yè)人才需求，迅速向以質(zhì)量為重心的創(chuàng)新人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，向更高起點(diǎn)的內(nèi)涵特色質(zhì)量崛起和突破，打造藝術(shù)名校，錘煉一批名師，培育一批名生，精耕一批成果。建校以來(lái)，學(xué)校共培養(yǎng)了3000多名藝術(shù)職業(yè)人才，目前省內(nèi)藝術(shù)表演團(tuán)體80%以上的演員均為學(xué)校培養(yǎng)，涌現(xiàn)出一大批國(guó)家級(jí)表演藝術(shù)家和文化產(chǎn)業(yè)能人。在歷屆畢業(yè)生中，獲得藝術(shù)類正高職稱有150多人,涌現(xiàn)出吳多東、莫青橋、陳素珍等一批享譽(yù)海內(nèi)外的中青年表演藝術(shù)家。尤其是現(xiàn)定居美國(guó)的我校第一屆舞臺(tái)美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生符福生先生，畫風(fēng)獨(dú)創(chuàng)一格，成為瓊州畫派的創(chuàng)始人，是一位譽(yù)滿國(guó)際畫壇的大師。畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)95%以上。 教學(xué)計(jì)劃<br><br> 第一年：完成所有的基本功訓(xùn)練及兒童樂(lè)曲合奏。 <br><br> 第二年：完成初級(jí)考級(jí)曲目的學(xué)習(xí)及初級(jí)合奏曲目排練。<br><br> 第三年：排練中級(jí)以上合奏曲目并組織學(xué)生參加各種比賽。 <br><br> 第四年：組織參加、電視臺(tái)大型音樂(lè)各類比賽，和與各個(gè)學(xué)校的文化藝術(shù)交流。<br><br> 第五年：合奏排練具有高水準(zhǔn)的音樂(lè)作品及中高級(jí)以上專業(yè)考級(jí)樂(lè)曲。<br><br> 第六年：集中精力匯總六年的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行以音樂(lè)會(huì)專場(chǎng)的展示。<br><br>（在專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中都可以參加每年的各類考級(jí)測(cè)試）<br><br>為什么要學(xué)習(xí)器樂(lè)？<br><br>根據(jù)海南省教育廳義務(wù)教育，倡導(dǎo)在校學(xué)生利用課余時(shí)間積極參加藝術(shù)活動(dòng)，上好音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)課，培養(yǎng)1-2項(xiàng)適合自己的藝術(shù)技能，提高對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，陶冶自身情操。<br><br>中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器種類繁多，大致分為打擊樂(lè)，彈撥樂(lè)，吹管樂(lè)，弓弦樂(lè)四大類：<br><br>打擊樂(lè)類樂(lè)器：中國(guó)大鼓，排鼓，定音鼓，小軍鼓，花盆鼓，馬林巴琴，鋼片琴，镲，鑼，板鼓，木魚(yú)，軍镲等<br><br>彈撥樂(lè)器：揚(yáng)琴，古箏，琵琶，中阮，大阮，小阮，柳琴，箜篌，古琴，<br><br>吹管樂(lè)器：?jiǎn)顓?，笙，竹笛，管?lt;br><br>弓弦樂(lè)器：二胡，高胡，京胡，板胡，中胡，大提琴，低音提琴等<br><br>國(guó)樂(lè)，一般指的是國(guó)家級(jí)別的宮廷音樂(lè)或者音樂(lè)。<br><br>1.宮廷的樂(lè)隊(duì)。 唐孟棨 《本事詩(shī)·事感》：“﹝ 白居易 ﹞因?yàn)椤稐盍分~以托意曰：‘一樹(shù)春風(fēng)萬(wàn)萬(wàn)枝，嫩於金色軟於絲。 永豐坊 里東南角，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)?！?宣宗 朝，國(guó)樂(lè)唱是詞?！?清王士禛 《池北偶談·談異五·舞蠅虎》：“上召國(guó)樂(lè)以舉其曲，蠅虎盤回宛轉(zhuǎn)，無(wú)不中節(jié)?！?lt;br><br>2.指宮廷音樂(lè)。 唐 李訥 《命妓盛小叢歌餞崔侍御還闕》詩(shī)：“曾向教坊聽(tīng)國(guó)樂(lè)，為君重唱盛叢歌?！?lt;br><br>3.國(guó)家制定的音樂(lè)，供慶典、祭祀時(shí)用?！哆|史·樂(lè)志》：“ 遼有國(guó)樂(lè)，猶先王之風(fēng)；其諸國(guó)樂(lè)，猶諸侯之風(fēng)?！?lt;br><br>4.指中國(guó)傳統(tǒng)的音樂(lè)。 笛子是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的漢族樂(lè)器[1]，也是漢族樂(lè)器中最具代表性最有民族特色的吹奏樂(lè)器。中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中常用的橫吹木管樂(lè)器之一，中國(guó)竹笛，一般分為南方的曲笛、北方的梆笛和介于兩者之間的中音笛。音域一般能達(dá)到兩個(gè)八度多兩個(gè)。<br><br>笛子常在中國(guó)民間音樂(lè)、戲曲、中國(guó)民族樂(lè)團(tuán)、西洋交響樂(lè)團(tuán)和現(xiàn)代音樂(lè)中運(yùn)用，是中國(guó)音樂(lè)的代表樂(lè)器之一。在民族樂(lè)隊(duì)中，笛子是舉足輕重的吹管樂(lè)器，被當(dāng)做民族吹管樂(lè)的代表。 揚(yáng)琴:<br><br>又稱洋琴、打琴、銅絲琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴，擊弦樂(lè)器。<br><br>揚(yáng)琴是中國(guó)民族樂(lè)隊(duì)中必不可少的樂(lè)器。無(wú)論用于獨(dú)奏、伴奏還是合奏， 揚(yáng)琴的音色特點(diǎn)都可得到淋漓盡致的發(fā)揮。<br><br>揚(yáng)琴是中國(guó)常用的一種擊弦樂(lè)器，與鋼琴同宗，音色具有鮮明的特點(diǎn)，音量宏大， 剛?cè)岵?jì)；慢奏時(shí)，音色如叮咚的山泉，快奏時(shí)音色又如潺潺流水。它的音色明亮，猶如大珠小珠落玉盤般清脆。表現(xiàn)力極為豐富，可以獨(dú)奏、合奏或?yàn)榍贂?shū)、說(shuō)唱和戲曲伴奏，在民間器樂(lè)合奏和民族樂(lè)隊(duì)中在常充當(dāng)“鋼琴伴奏”的角色，是一種不可缺少的主要樂(lè)器。 古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中華民族的傳統(tǒng)樂(lè)器，屬于彈撥樂(lè)器。它是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，因此它深受廣大人民的喜愛(ài)。古箏是一件伴隨中國(guó)悠久文化，在這肥沃的黃土地上土生土長(zhǎng)的古老民族樂(lè)器。結(jié)構(gòu)由面板、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成。<br><br>箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自由移動(dòng)，一弦一音，按五聲音階排列，最早以38弦箏為最多（分瑟·箏），唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦.二十五弦等，目前最常用的規(guī)格為二十一弦；通常古箏的型號(hào)前用S21，S代表S形岳山，是王巽之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米左右，21代表古箏弦數(shù)21根。 琵琶，彈撥樂(lè)器首座， 撥弦類弦鳴樂(lè)器。木制或竹等制成，音箱呈半梨形，上裝四弦，原先是用絲線，現(xiàn)多用鋼絲、鋼繩、尼龍制成。頸與面板上設(shè)有以確定音位的“相”和“品”。<br><br>演奏時(shí)豎抱，左手按弦，右手五指彈奏，是可獨(dú)奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族樂(lè)器。<br><br>琵琶，是東亞傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器，已有兩千多年的歷史。最早被稱為“琵琶”的樂(lè)器大約在中國(guó)秦朝出現(xiàn)?！芭谩倍种械摹矮k”意為“二玉相碰，發(fā)出悅耳碰擊聲”，表示這是一種以彈碰琴弦的方式發(fā)聲的樂(lè)器。<br><br>其名“琵”、“琶”是根據(jù)演奏這些樂(lè)器的右手技法而來(lái)的。也就是說(shuō)琵和琶原是兩種彈奏手法的名稱，琵是右手向前彈，琶是右手向后挑。在唐朝以前，琵琶也是漢語(yǔ)里對(duì)所有魯特琴族（又稱琉特屬）彈撥樂(lè)器的總稱。中國(guó)琵琶更傳到東亞其他地區(qū)，發(fā)展成現(xiàn)時(shí)的日本琵琶、朝鮮琵琶和越南琵琶。<br><br>中國(guó)近代漢族民族音樂(lè)史上有“海派”（浦東派）琵琶、“浙派”（平湖派）琵琶、“汪派[1]”（汪派）等多流派。 中阮是“阮咸”，“阮咸琵琶”的簡(jiǎn)稱，彈撥樂(lè)器。古琵琶的一種。<br><br>阮，又名阮咸、阮琴，中國(guó)的撥弦樂(lè)器，得名于西晉“竹林七賢”中的阮咸。古代，此種樂(lè)器被稱為秦琵琶，后因曲項(xiàng)琵琶傳入，占用了“琵琶”這一名稱，才以擅長(zhǎng)演奏這種樂(lè)器的阮咸為名。<br><br>近代，阮咸得到了許多改革，現(xiàn)代阮音色中正渾厚，依其形制不同而有高音阮、小阮、中阮、大阮、低音阮，甚至拉阮的出現(xiàn)，廣泛使用于獨(dú)奏及合奏。如同笙在國(guó)樂(lè)團(tuán)吹管樂(lè)器中扮演的角色，阮以其出色的音響融合性和便于演奏和聲的長(zhǎng)處，在國(guó)樂(lè)團(tuán)彈撥樂(lè)器中占有一席之地 在一千多年的發(fā)展史中，二胡一直是戲曲的伴奏樂(lè)器 。 二胡構(gòu)造簡(jiǎn)單，一根細(xì)細(xì)的木制琴桿，長(zhǎng)約80厘米，琴桿上有兩根琴弦，琴桿下裝有茶杯形狀的琴筒，還有一把馬尾做的琴弓。琴師演奏二胡時(shí)采取坐姿， 左手持琴，右手持弓。二胡的音域可達(dá)三個(gè)八度。二胡發(fā)出的樂(lè)音有著豐富的表現(xiàn)力，它以接近于人聲的音色，成為一種富于歌唱性的樂(lè)器 ，有人還因此稱它為"中國(guó)式小提琴"。由于二胡的音色聽(tīng)起來(lái)略帶憂傷，因而善于表達(dá)深沉的情感。<br><br>1949年后，二胡的制作、改革和演奏藝術(shù)得到了發(fā)展，它可以獨(dú)奏，也可以在歌舞和聲樂(lè)以及戲曲、說(shuō)唱音樂(lè)中伴奏。在中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)中，二胡更 是一種主奏樂(lè)器，類似西洋管弦樂(lè)隊(duì)中小提琴的角色。<br><br>由于二胡制作簡(jiǎn)單、廉價(jià)易學(xué)而又音色優(yōu)美，因而深受中國(guó)人的喜愛(ài)，是中國(guó)民間普及率很高的樂(lè)器。 笙，是起源于我國(guó)的漢族古老的吹奏樂(lè)器，它是世界上最早使用自由簧的樂(lè)器，并且對(duì)西洋樂(lè)器的發(fā)展曾經(jīng)起過(guò)積極的推動(dòng)作用。<br><br>笙屬于簧片樂(lè)器族內(nèi)的吹孔簧鳴樂(lè)器類，是世界上現(xiàn)存大多數(shù)簧片樂(lè)器的鼻祖。發(fā)音清越、高雅，音質(zhì)柔和，歌唱性強(qiáng)，具有中國(guó)民間色彩。 板鼓是一種打擊樂(lè)器，又名單皮、班鼓。唐代清樂(lè)中使用的“節(jié)鼓”可能是其前身。在民間流傳歷史久遠(yuǎn)?！肚宄m(xù)文獻(xiàn)通考》載：“班鼓，又名搭鼓，音嚼急，為各器之領(lǐng)袖，擊法甚不易”。是中國(guó)戲曲樂(lè)隊(duì)中的指揮樂(lè)器。 提琴（Cello） 是近代管弦樂(lè)隊(duì)中必不可少的次中音或低音弦樂(lè)器。在民族音樂(lè)與管弦樂(lè)曲中大提琴聲部經(jīng)常演奏旋律性很強(qiáng)的樂(lè)句，也與低音提琴共同擔(dān)負(fù)和聲的低音聲部。它也是非常為人們所喜愛(ài)的獨(dú)奏樂(lè)器。 排鼓是鼓類樂(lè)器的新品種。出現(xiàn)于上世紀(jì)六十年代初，由中央廣播民族樂(lè)團(tuán)蔡惠泉、楊競(jìng)明等根據(jù)民間常用的中型堂鼓和腰鼓改革制作而成，以后又不斷有所改進(jìn)。排鼓由五個(gè)大小不同、發(fā)音有別的鼓組成一套，每個(gè)鼓的兩面鼓框外徑相同而內(nèi)徑不一，可發(fā)出音高不同的兩個(gè)音來(lái)，故五個(gè)鼓有十個(gè)音。排鼓發(fā)音激烈、跳蕩，高音堅(jiān)實(shí)有力，中、低音寬厚宏亮，尤擅于表現(xiàn)熱烈歡騰的情緒。<br><br> 嗩吶，是中國(guó)民族吹管樂(lè)器的一種，也是中國(guó)各地廣泛流傳的民間樂(lè)器。<br><br>嗩吶的音色明亮，音量大，管身木制，呈圓錐形，上端裝有帶哨子的銅管，下端套著一個(gè)銅制的喇叭口（稱作碗），所以俗稱喇叭。在臺(tái)灣民間稱為鼓吹；在廣東地區(qū)又被稱為嘀嗒 ，是廣東“八音”樂(lè)器中的一種。<br><br>嗩吶發(fā)音高亢、嘹亮，過(guò)去多在民間的吹歌會(huì)、秧歌會(huì)、鼓樂(lè)班和地方曲藝、戲曲的伴奏中應(yīng)用。經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，豐富了演奏技巧，提高了表現(xiàn)力，已成為一件具有特色的獨(dú)奏樂(lè)器，并用于民族樂(lè)隊(duì)合奏或戲曲、歌舞伴奏。嗩吶，在木制的錐形管上開(kāi)八孔（前七后一），管的上端裝有細(xì)銅管，銅管上端套有雙簧的葦哨，木管上端有一銅質(zhì)的碗狀擴(kuò)音器。嗩吶雖有八孔，但第七孔音與筒音超吹音相同，第八孔音與第一孔音超吹音相同。 柳琴：典型的琵琶類彈撥樂(lè)器，外形及構(gòu)造與琵琶相似，但比琵琶要小，通體長(zhǎng)約65厘米，用柳木制作，四弦，形如柳葉，故又名柳葉琴。別名“柳月琴”、“土琵琶”、“金剛腿”等。演奏方法與琵琶類似，只是右手用撥子彈奏。<br><br> 柳琴原是流行于魯、皖、蘇一帶的民間樂(lè)器，用作柳琴戲、泗洲戲等地方戲曲的伴奏及彈奏簡(jiǎn)單歌曲，發(fā)音響亮宏大，音色高亢剛勁，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。由于柳琴的外形土里土氣，非常民間化，中國(guó)老百姓親切地稱它“土琵琶”，長(zhǎng)期流傳在中國(guó)山東、安徽和江蘇一帶的民間，用于伴奏地方戲曲。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展為獨(dú)奏樂(lè)器，并常用于民族樂(lè)隊(duì)中的高音樂(lè)器。