<p class="ql-block"><b> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的生命線，關(guān)系著學(xué)校的生存和教育的發(fā)展。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，提高教師課堂教學(xué)能力和水平，深入推動學(xué)校課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2021年10月18日至2021年10月22日，孫家寨小學(xué)舉行了教師公開課活動。</b></p> <p class="ql-block"><b> 郝敏燕老師講的是 4A U6 My parents Period2 Talk about jobs.通過學(xué)習(xí)職業(yè)詞匯，并學(xué)會介紹別人的職業(yè)。在此同時，能夠用What does your father/mother do ?來了解別人父母的職業(yè)，體會助動詞does在特殊疑問句中的用法。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過讓孩子們上講臺角色扮演，鍛煉孩子們的口語表達(dá)能力和主動學(xué)習(xí)能力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 馮曉露老師上的欣賞曲《乒乓變奏曲》是一首2/4拍的樂曲，整首樂曲歡快活潑，音樂主題簡潔，包含五個變奏。馮曉露老師在上這一節(jié)課的時候側(cè)重于讓學(xué)生聽辨并了解音樂主題是如何變奏的。</b></p> <p class="ql-block"><b> 馮曉露老師教態(tài)親切自然。整堂課上主要以讓學(xué)生來模仿乒乓球比賽時的激烈場景，加深學(xué)生對音樂主題以及變奏旋律的理解。課堂前馮老師以乒乓球奧運(yùn)會比賽奪冠精彩片段導(dǎo)入，再讓學(xué)生們體驗打乒乓球的節(jié)奏，隨后又帶入《小小球兒閃銀光》，讓學(xué)生加深主題音樂印象。最后通過反復(fù)聆聽對比，讓學(xué)生們感受音樂變奏的魅力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 李任鳳老師上的是傳統(tǒng)體育舞龍的基本技術(shù)《八字舞龍》，想要把龍舞起來，就先要學(xué)會怎么舞，八字舞龍無論在表演還是在比賽中都是使用較多的技術(shù)動作，只有學(xué)好八字舞龍基本動作，才能更好的駕馭龍身，學(xué)習(xí)更多更難的動作，這節(jié)課主要是讓學(xué)生們了解八字舞龍的基本動作并初步掌握。</b></p> <p class="ql-block"><b> 整堂課以把桿練習(xí)為主，李任鳳老師用分解教學(xué)、分組合作練習(xí)，有效提高了課堂學(xué)習(xí)氛圍。緊接著，持龍練習(xí)讓孩子享受8字舞龍的樂趣。培養(yǎng)了學(xué)生們的民俗文化的興趣和集體意識。</b></p> <p class="ql-block"><b> 《繪畫中的透視現(xiàn)象》是屬于“造型、表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。五年級的學(xué)生對近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象早已經(jīng)了解，為了使學(xué)生把感應(yīng)認(rèn)知升到理性認(rèn)識，王欣老師在教學(xué)過程中大量的使用空間畫來讓學(xué)生學(xué)習(xí)。課件和石膏體的結(jié)合，讓學(xué)生輕松理解視平線和消失點，并且拓展到了成角透視，掌握了原理和規(guī)律。在繪畫時，都能夠把握透視，完成一幅風(fēng)景畫。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在布置任務(wù)前，王欣老師先讓學(xué)生分小組討論還會有哪些新發(fā)現(xiàn)，最后進(jìn)行總結(jié)，王老師并在黑板上畫出，讓學(xué)生更加直觀的看到，學(xué)生們臨摹作品進(jìn)行感受，最后創(chuàng)作出自己的透視畫作品。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次評課活動的開展，為老師們搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會，也為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博彩眾長、研討交流的互動平臺?？鬃釉疲簩W(xué)而不已，闔棺而止。聽評課活動雖然結(jié)束，但是課堂教學(xué)研究永遠(yuǎn)都不會畫上句號。讓我們把教育當(dāng)做一場修行，不忘初心，砥礪前行！</b></p>