在當(dāng)今提倡的全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的大背景下，培養(yǎng)數(shù)學(xué)語言的表達(dá)，靈活的數(shù)學(xué)思維、敏銳的數(shù)學(xué)意識(shí)等等是可以借助“講題”這一載體得以實(shí)現(xiàn)。今天，我們又迎來了新的一屆《“小老師”開課啦》講題達(dá)人比賽，把“小課堂”與“大課堂”緊密結(jié)合起來。 此次講題比賽活動(dòng)，從方案布置到比賽結(jié)束，不到兩周的時(shí)間，比賽的內(nèi)容和學(xué)生均以抽簽的形式?jīng)Q定，從一年級(jí)開始，每個(gè)學(xué)生講題的內(nèi)容不同，流程是: 講題小達(dá)人們?cè)缭缛雸?chǎng)抽簽，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。他們要講的可不是一般題目，而是課本上帶有星號(hào)的“難題”。 比賽開始了，小選手們經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，他們娓娓道來，有的自信滿滿，有的配合默契，有的深入淺出，就讓我們一起來領(lǐng)略他們講題的風(fēng)采吧！ 通過分析題目中給出的條件，列出數(shù)量關(guān)系式，逐步計(jì)算求出最終答案。在解題過程中如果遇到?jīng)]學(xué)過的知識(shí)，可以試著聯(lián)系以前學(xué)過的知識(shí)來解決，善于使用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。三年級(jí)四班同學(xué)的《消元法》和《倒推法》 各位數(shù)學(xué)小達(dá)人拿到題目后積極動(dòng)腦思考，認(rèn)真計(jì)算、工整地書寫，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則。賽場(chǎng)上，他們個(gè)個(gè)精氣神十足，思路清晰，聲音洪亮。不僅分析了題目的已知信息、所求問題，講清自己的思路、解法，同時(shí)對(duì)問題進(jìn)行了變式與拓展，得到了評(píng)委的陣陣稱贊。 <br> 每個(gè)年級(jí)年級(jí)的孩子們斗志昂揚(yáng)的表情和鏗鏘有力的聲音，無不展現(xiàn)了英才精神，他們巧妙的將畫圖與數(shù)形結(jié)合，找關(guān)系式列方程，簡練的表達(dá)，邏輯的分析精彩紛呈。 經(jīng)過兩節(jié)課的角逐，各位評(píng)委老師評(píng)選出一等獎(jiǎng)13名，二等獎(jiǎng)13名，三等獎(jiǎng)10名，并為他們頒獎(jiǎng)。 講題大賽落下帷幕，但這不只是一場(chǎng)比賽，它不僅點(diǎn)燃了孩子們表達(dá)的欲望，為孩子們積累了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信與成功的體驗(yàn)，更承接了數(shù)學(xué)思維的持續(xù)培養(yǎng)，錘煉了勸學(xué)里學(xué)子的睿智與堅(jiān)韌。偌大的舞臺(tái)異彩紛呈，每個(gè)孩子個(gè)性不同，但都能成為舞臺(tái)上璀璨的明星。