<p class="ql-block"> 為了進一步培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，激發(fā)學生的寫作興趣，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，我班分別在9月、10月舉行了兩次作文競賽。</p> <p class="ql-block"> 比賽這天，四（1)班的教室里異常安靜，同學們文思泉涌，埋頭奮筆疾書。每一個孩子都在全力以赴，他們以最認真的態(tài)度，盡自己最大的能力，向大家展現(xiàn)自己的作文水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這兩次比賽涌現(xiàn)出了許多寫作能手，他們的作文書寫漂亮、構(gòu)思巧妙，語言生動、描寫細膩、情感真摯。</p><p class="ql-block"> 《推薦一個好地方》作文大賽中，同學們用其獨特的觀察視角，發(fā)現(xiàn)美、揭示美、分享美。經(jīng)過辦公室老師的評選，賴淑琪和袁若琳同學摘得桂冠。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《小小“動物園”》習作大賽，同學們用文字描繪了家庭眾生相，妙趣橫生，樂不可言?！柏i爸爸”、“老牛奶奶”、“狗弟弟”、“雞媽媽”、“金魚爺爺”…同學們通過長相、吃相、睡相等描寫，一個個鮮活的人物形象躍然紙上、立于眼前。小小的手握著小小的筆，小小的筆表達著大大的愛，同學們的作文字里行間都透露著對家人濃濃的愛意。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過評選，王若溪、謝楚玥、華逸宸、王亦晨同學的作文獲得六顆星，榮獲大賽一等獎。</p> <p class="ql-block"> “五星”作文各有千秋，一時難分伯仲，所以二等獎獲獎人數(shù)極多。</p> <p class="ql-block"> 這兩次作文競賽，給學生提供了一個展示自我的平臺，讓學生享受到了寫作的樂趣，既考查了學生平時的積累質(zhì)量，又提升了同學們的作文水平。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">寫在最后：</p><p class="ql-block"> 如果司馬遷在獄中不堅持寫作，就不會有“無韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》；如果曹雪芹沒有“披瀝十載，刪減五次”的堅持精神，就沒有字字看來都是血的《紅樓夢》。寫作如種地，需要勤耕耘，唯有勤動筆、堅持動筆，才能讓手中的筆成為妙筆，才能處處生花！</p>