<p class="ql-block"> 周末的時(shí)候，老師布置了一篇作文，學(xué)校里的一棵樹(shù)，為了讓他寫(xiě)的更好，我就給他找了好多范文來(lái)讀，結(jié)果孩子一個(gè)也沒(méi)有參考到。都是自己寫(xiě)的，氣的我不行了！</p><p class="ql-block"> 今天老師又布置了一篇作文叫小小消防員，我有特意給他找了幾篇優(yōu)秀的范文讓他拜讀下，結(jié)果他只是讀了一下，是一點(diǎn)兒都沒(méi)有用上。等我回家的時(shí)候，人家已經(jīng)自己寫(xiě)了一篇詩(shī)歌類型的消防員。其實(shí)寫(xiě)的還是蠻生動(dòng)的，但是每次都是來(lái)浪費(fèi)我的感情，我覺(jué)得我每次都是多余的，這一點(diǎn)我覺(jué)得很生氣！以后還是當(dāng)個(gè)甩手掌柜吧！</p> <p class="ql-block">附：孩子寫(xiě)的作文</p> <p class="ql-block">學(xué)校的梧桐樹(shù)</p> <p class="ql-block">竟然在書(shū)上還寫(xiě)了藏頭詩(shī)</p>