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不負(fù)韶華思更進(jìn),聽課評(píng)課學(xué)為先——蓮溪小學(xué)六年級(jí)語文組的公開課活動(dòng)

小倆

<p class="ql-block">為了進(jìn)一步提高老師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功,從10.11日開始,我們蓮溪小學(xué)六年級(jí)語文組的公開課如期舉行。</p> <p class="ql-block">老師們?cè)谡n內(nèi)認(rèn)真教學(xué),在課外潛心教研,在教學(xué)之行和教研之思中,不斷提高自身的專業(yè)技能和學(xué)科素養(yǎng),正所謂“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,今天的蓮溪學(xué)校處處洋溢著教研氛圍,教師們?cè)谶@樣的氛圍中得到滋養(yǎng),自我風(fēng)采得以盡情展示。</p> <p class="ql-block">王小花老師執(zhí)教的《竹節(jié)人》,王老師在這節(jié)課堂上注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,放手讓學(xué)生去探究、討論、自讀自悟,學(xué)生在感受竹節(jié)人帶來歡樂的同時(shí),體會(huì)了作者的語言特色,學(xué)會(huì)了用不同閱讀方法達(dá)到不同的閱讀目的,較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">劉春靜擅于調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,課堂氣氛活躍,她的口語交際課 《請(qǐng)你支持我》,以幽默詼諧的語言,飽滿的熱情感染著在場(chǎng)的學(xué)生,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">鄧艷杰老師在課堂上善于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子們注意力集中,從而提高課堂效果,向40分鐘要質(zhì)量。她所執(zhí)教的《只有一個(gè)地球》,鄧?yán)蠋焽@一個(gè)中心(以學(xué)生自學(xué)為中心),兩個(gè)基本點(diǎn)(語文能力和語文素養(yǎng)),三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)教材的訓(xùn)練點(diǎn),例如:字詞小高手、誦讀小能手、梳理小專家這一教環(huán)節(jié)始終關(guān)注學(xué)生的知識(shí)積累,經(jīng)驗(yàn)、感受,在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)中的“學(xué)會(huì)本課生字,新詞,初步感知課文的主要內(nèi)容?!钡囊?在教學(xué)中,鄧?yán)蠋熣Z言簡(jiǎn)煉、清晰,順學(xué)而導(dǎo),以學(xué)生的靜、專、思為主要手段,突破、難點(diǎn),課時(shí)目標(biāo);具體、實(shí)在、準(zhǔn)確、</p><p class="ql-block">科學(xué)。</p> <p class="ql-block">李曉敏老師的敬業(yè)精神讓人佩服,她身懷六甲,但對(duì)于學(xué)生的熱愛,對(duì)教育的執(zhí)著絲毫不減,她所執(zhí)教的口語交際《演講》讓人眼前一亮,哦!原來口語交際還可以這樣講。李老師指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫演講稿,并學(xué)會(huì)一些演講的技巧,做到學(xué)以致用。另外,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,李老師還想方設(shè)法地從細(xì)節(jié)入手,給他們指明方向。在創(chuàng)設(shè)情境時(shí),她還引導(dǎo)學(xué)生全員參與,擔(dān)負(fù)不同的角色。最后,吳老師圍繞“演講”引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng),讓他們發(fā)現(xiàn)演講的特點(diǎn)以及存在問題,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,迅速提高學(xué)生的演講水平。 在評(píng)課中,老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中進(jìn)行思維的碰撞,見解的交匯,觀念的更新,不斷促進(jìn)每位教師在思考中前進(jìn),在前進(jìn)中思考,構(gòu)建易于學(xué)生成長(zhǎng)的課堂。</p> <p class="ql-block">吳亞男老師執(zhí)教的是《宇宙生命之謎》。吳老師的課堂邏輯性強(qiáng),層層深入,引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)家為了探討宇宙生命之謎做了很多探索,讓學(xué)生體會(huì)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。吳老師不僅把科學(xué)的種子種在同學(xué)們心中,還引導(dǎo)學(xué)生掌握了找關(guān)鍵詞,找有用的段落,提取有用的信息等學(xué)習(xí)方法,學(xué)生們收獲頗豐。</p> <p class="ql-block">這次講課、聽課及評(píng)課活動(dòng)豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,給教學(xué)工作帶來了很大的幫助,每一堂課都是具有學(xué)習(xí)意義,每一個(gè)教師的精心展示都如醍醐灌頂。同時(shí),也反思到在我們的教學(xué)中存在很多的不足,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。我們將謹(jǐn)記:浮華退去,盡顯本色!</p> <p class="ql-block">教學(xué)工作苦樂相伴,我們滿懷激情,為學(xué)生播下理想的種子,相信一定會(huì)收獲美好的未來!</p>

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