“明職盡責、淬煉事工，提氣鼓氣、爭創(chuàng)一流”——津南區(qū)小學數(shù)學教學實踐研究

蒲地藍

寒風乍起，課暖深秋，深秋的寒意無法磨滅學生高漲的學習熱情，清晰敏銳的教學思路是學生學習的最好榜樣，高效的課堂是學生成長的重要保障。10月22日津南區(qū)數(shù)學教研員王佳福老師與各校學科主管領導及數(shù)位四年級數(shù)學教師齊聚八里臺第二小學開展了小學數(shù)學教研培訓活動 首先授課的是來自八里臺第三小學的呂紅玉老師，她講授的是《速度時間路程》。呂老師落落大方，在她清晰的思路引導之下，學生漸漸地明白了速度、時間和路程之間的關(guān)系。 一問一答之間是思維碰撞的火花，道不盡數(shù)學之美。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”學生們立刻開始了熱火朝天的解題活動。 呂老師一邊巡視一邊耐心解答問題。隨后呂老師表示，數(shù)學來源于生活，不能脫離生活實踐而存在。隨后講今天所講授的知識與生活中出現(xiàn)的問題相結(jié)合，讓學生提升了能力。 緊隨其后的就是我校左雅靜老師，左老師是一位資深的數(shù)學教師，她教學經(jīng)驗深厚，上課伊始，她幾道問題活躍了課堂氣氛，緩解了學生心中的壓力。讓整個課堂活潑了起來。 左老師講授的是《積的變化規(guī)律》，通過“大眼睛找規(guī)律”等小游戲?qū)?shù)學原理滲透給學生。做到“潤物細無聲”。 在不斷尋找規(guī)律的過程中，學生們都踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的看法。一雙雙渴求知識的眼睛專注的望著左老師 在同學們的交流分享中，學生們漸漸地對《積的變化規(guī)律》這一知識點有了更深刻的理解。 在童聲齊問好中，老師們又迎來新的一堂課，來自海天小學的孟憲娜為大家?guī)怼冻龜?shù)是兩位數(shù)的口算除法》 孟老師用以題啟題的方式，喚醒學生對于數(shù)學的興趣。在隨后的熱烈討論，孟老師悉心引導，不斷啟發(fā)。 學生們在課堂上大膽起來，思路清晰起來 老師認真傾聽學生的想法并且和學生進行意見的交換 孟老師的課堂是自由活潑的，是嚴謹高效的，也是靜默思考的。 課后，教研員對教師的教學水平給予了肯定，同時就上課細節(jié)上存在的不足進行了細致的點評與指導，鼓勵教師認真鉆研教材，提高課堂教學效果。各校教師認真傾聽，積極參與研討，并把研討的收獲翔實地記錄下來，以便將其精髓滲透到日常教學中，真正地提高教學水平，促進自身專業(yè)成長。