<p class="ql-block"> 帶著滿滿地教育情懷，帶著對有效教學的熱切探索，帶著對教育藝術的不懈追求 ……在全體教師的期盼下，我校再次揚帆起航，積極開展為期兩周地教研活動，進行了語數(shù)英三科的集體備課、課堂展示及評課議課的盛宴。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 沒有平行班的集體備課最耐人尋味，所有老師都參與其中，這教學目標如何確立，這教學重難點如何突破，從教案的編寫、動態(tài)修改、補充、反思等滲透著老師們理論功底，獨特的教學風格，不僅縮短年輕教師的成長期，也能讓老教師學習新的教育理念和思維方式，取長補短，揚長避短。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">從教案的編寫、動態(tài)修改、補充、反思等方面進行嘗試</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">不同的知識結構，獨特的教學風格等思想的碰撞，產生共鳴，取長補短</span></p> <p class="ql-block"> 為了驗證通過集體備課后的教學預案是否有效，課堂展示陸續(xù)登場。沒有課堂競賽甄別高低的壓力，有的是授課教師對以學生為主體的教學模式探索，對有效教學的演繹，對后進生如何調動參與到課堂的嘗試。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 經過集體備課上理論的分享，到課堂展示的教學實踐，又到評課議課達成的共識，得到教學理論地升華</span></p> <p class="ql-block"> “立人達人”的團隊精神讓你我更融洽，工作中更有激情，學校也呈現(xiàn)出勃勃生機的活力！我們堅信：一個人走得很快，一群人走得更遠！</p>