<p class="ql-block">集體教研抓常規(guī)，聽課評課促成長</p> <p class="ql-block">行而不綴，思而不竭。在碩果累累的金秋十月，為進一步提高教師課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展，為營造"互幫互學(xué)、共同提高"的良好教學(xué)氛圍，2021年9月15日---9月30日，我校進行了為期兩周的常規(guī)聽評課活動。在黃愛春校長的帶領(lǐng)下，分別聆聽了我校14名教師的常規(guī)課。</p> <p class="ql-block">參與活動教師的精心編寫的說課稿、教案</p> <p class="ql-block">聽評課活動評分表</p> <p class="ql-block">評課活動記錄表</p> <p class="ql-block">李學(xué)琴老師授課學(xué)科是數(shù)學(xué)，內(nèi)容是《組合圖形的面積》，她用富有感染力的語言、巧妙的活動設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生觀察、傾聽與學(xué)習。</p> <p class="ql-block">趙曉玲老師授課學(xué)科是語文，內(nèi)容為《冀中的地道戰(zhàn)》。趙老師引導(dǎo)學(xué)生比較與發(fā)現(xiàn)，多角度思考、多樣化表達，為大家呈現(xiàn)了一個求真、求實、求效的語文課堂，同時也培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、傾聽能力、發(fā)散思維和口語表達能力。</p> <p class="ql-block">史麗娟老師授課學(xué)科是語文，在課前兩分鐘的誦讀活動中，老師和學(xué)生們一起徜徉在詩歌王國中，教室里洋溢著朗朗的古詩誦讀聲。教學(xué)活動中，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察課文情境圖，展開教學(xué)。</p> <p class="ql-block">李愛玲老師授課學(xué)科是語文，內(nèi)容為漢語拼音《g k h》，李老師教育理念新穎，具有多年豐富教學(xué)經(jīng)驗。授課中，她結(jié)合學(xué)情，遵從零起點教學(xué)，扎實訓(xùn)練，惠聲惠語地教孩子們正確認讀，將兒歌貫穿整節(jié)課的教學(xué)，激發(fā)了大家學(xué)習拼音字母的興趣。</p> <p class="ql-block">賈京瑜老師授課學(xué)科是語文，內(nèi)容為《媽媽睡了》，整個課堂環(huán)節(jié)流暢，氣氛活躍。個人讀，分小組讀，男生讀，女生讀和集體讀等多種朗讀形式的靈活運用，使得學(xué)生樂學(xué)趣學(xué)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習熱情。</p> <p class="ql-block">程東升老師授課學(xué)科是數(shù)學(xué)，授課內(nèi)容為《克的認識》，程老師設(shè)計了“師說生做”的練習,讓學(xué)生在看得見摸得著的情況下學(xué)習數(shù)學(xué),在操作中學(xué)會了方法,掌握了知識，為學(xué)生提供了動手實踐、觀察與思考和表達的機會,充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活</p> <p class="ql-block">周麗珍老師授課學(xué)科是數(shù)學(xué)，授課內(nèi)容為《筆算除法》，條理清晰、結(jié)構(gòu)完整、課堂氣氛活躍，真正起到了引領(lǐng)的作用。</p> <p class="ql-block">李英麗老師授課學(xué)科是音樂，在教學(xué)設(shè)計上，李老師的課前準備非常豐富，以便更好地融入其中，李老師在剛開始運用擊掌，帶動氣氛，整個教學(xué)過程一直圍繞活動目標進行開展，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。李老師的教學(xué)活動讓我深刻體會到了當代教師是需要不斷與時俱進，跟緊時代發(fā)展腳步的，在教學(xué)中合理運用多媒體教學(xué)，可以達到意想不到的效果。</p> <p class="ql-block">郭艷芳老師授課學(xué)科是數(shù)學(xué)，內(nèi)容為《8和9的分合》為方便學(xué)生學(xué)習自制示范圖片，起到了很好的教學(xué)效果，教學(xué)由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)，指導(dǎo)學(xué)生操作時細致、規(guī)范，照顧到了每一位學(xué)生</p> <p class="ql-block">任建玲老師授課學(xué)科是語文，內(nèi)容為《秋天的雨》任老師語言準確，心理素質(zhì)和教師綜合素質(zhì)較好，自制漂亮的教學(xué)示范圖片，突出了特征，增加了課程吸引力，學(xué)生在欣賞的同時受到啟發(fā)，并激發(fā)了他們學(xué)習的熱愛，值得借鑒學(xué)習。</p> <p class="ql-block">馬嫻雅老師授課學(xué)科是英語，馬老師執(zhí)教的這一堂課目標明確，重點突出，突出學(xué)生的課堂主體地位，以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮小學(xué)生的年齡特點和心理特征</p> <p class="ql-block">課后的教研環(huán)節(jié)，先自評再互評。每個人總結(jié)自己課堂優(yōu)缺點，點評其他教師優(yōu)缺點，談感想，說體會，每一個人各抒己見，取長補短，對教材的細致解讀和深入思考，對教學(xué)活動的用心設(shè)計，對課堂流程的靈動把控等。</p> <p class="ql-block">師生們?nèi)褙炞⒙犝n學(xué)習中</p> <p class="ql-block">通過此次常規(guī)聽評課活動，更新了老師們的教學(xué)理念，拓寬了老師們的教學(xué)思路，解決了教師們課堂教學(xué)中的困惑，為進一步提升我校課堂教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校教學(xué)整體水平的穩(wěn)步提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">我們相信在這樣的氛圍中，每一位老師都會迅速成長，凝心聚力、勇往直前，讓求真育人、不懈追求的教育情懷在東牛小學(xué)每一位教師的心中扎下根基，也一定會讓我校教學(xué)質(zhì)量更上一層樓！</p>