學(xué)習(xí)完生態(tài)系統(tǒng)，相信同學(xué)們對生態(tài)系統(tǒng)的定義以及保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的意識一定增強(qiáng)不少。<br>剛好國慶長假期的到來，老師借此布置了一個“生態(tài)系統(tǒng)模擬”的小組比賽。同時也可以讓同學(xué)們互相了解，明白溝通合作的意義。 <font color="#333333">國慶假期后我們來交作品拉</font><div><font color="#39b54a"><br></font></div> <h5>經(jīng)過老師評分，以下是獲獎的小組</h5> <h1 style="text-align: center;"><b>第一名:</b></h1> <font color="#39b54a">七年級六班第一組</font> 第一小組生態(tài)系統(tǒng)<br>樹林生態(tài)系統(tǒng)<br>非生物：土壤 石頭 水<br>生物：小蟲子 螞蟻 松樹 腐爛的蜈蚣尸體的細(xì)菌 這個小組的小組合作非常好，文案和前期準(zhǔn)備比較充分，整個系統(tǒng)在視覺上有一定的創(chuàng)想和沖擊力。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#333333">第二名：</font></h1> <font color="#39b54a">七年級三班 第（3）組</font> 看得出這個小組的淡水生態(tài)組成還是非常豐富的，也是非常用心的去尋找材料。 <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">七年級三班第（6）組</font></h3> 該小組是模擬森林生態(tài)系統(tǒng)，雖然沒有實(shí)物的生物，但看得出有用心去完成的 <h1 style="text-align: center"><b>第三名：</b></h1> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">七年級六班 第七小組</font></h3> 該小組的同學(xué)文案部分非常不錯 <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a">七年級5班第七組</font><b></b></h1> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">七年級六班 第三小組</font></h3> 當(dāng)然還有很多同學(xué)都做得很棒，沒有評選到只因?yàn)閮?yōu)秀的太多了，感謝同學(xué)們的積極參與 <h1 style="text-align: center"><b>優(yōu)秀獎</b></h1> 七年級4班第六組 <h3 style="text-align: center"><b>七年級（6）班第二組</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>七年級一班第七組</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>七年級六班第四組</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>七年級三班第七組</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>七年級二班第一組</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>七年級5班第八組</b></h3> <b>感謝同學(xué)們參與！希望同學(xué)們以后多接觸大自然，保持美好的心情，好好學(xué)習(xí)天天向上！</b> <b><font color="#39b54a">讓秋天留住你們的笑容！</font></b><div><b><font color="#39b54a">讓落葉飄進(jìn)你們青春的窗戶里！</font></b></div>