研磨教學(xué)范式，建構(gòu)高效課堂延仔 <p class="ql-block"> 新課程改革的不斷落實(shí)和開展，對(duì)教師的專業(yè)能力提出了新的要求。為轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而全面提高教師的教育教學(xué)能力和水平，我校基礎(chǔ)年級(jí)于10月18日—10月22日舉行了建構(gòu)高效課堂公開課之研磨課活動(dòng)。</p> 高一青年教師講課中 <p class="ql-block"> 一、活動(dòng)安排： </p><p class="ql-block">（一）參賽人員：從事基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)工作的35周歲以下青年教師。</p><p class="ql-block">（二）活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：組內(nèi)活動(dòng)時(shí)間從10月11日開始利用一周時(shí)間推選教師參賽，學(xué)?；顒?dòng)時(shí)間從10月18日開始，至10月22日結(jié)束。地點(diǎn)：一年理科組在2號(hào)錄播室，文科組在4號(hào)錄播室；二年理科組在1號(hào)錄播室，文科組在二樓研磨中心。</p><p class="ql-block">（三）活動(dòng)項(xiàng)目：</p><p class="ql-block">1.組內(nèi)預(yù)賽方面：報(bào)名老師參與講課，在錄播室上課，建議同學(xué)科組上“同課異構(gòu)”課，由組內(nèi)教師同時(shí)聽課，評(píng)選出教師參加公開課決賽。</p><p class="ql-block">2.學(xué)校決賽方面：</p><p class="ql-block">（1）教案：參賽教師根據(jù)做課內(nèi)容，設(shè)計(jì)教案，做課前交教導(dǎo)主任室。</p><p class="ql-block">（2）講課：參賽教師依據(jù)現(xiàn)行進(jìn)度確定講課內(nèi)容。有效利用電子白板，保證課堂效率。</p><p class="ql-block">（3）評(píng)課：講課結(jié)束后，各組利用備課時(shí)間由組長(zhǎng)組織評(píng)課。</p><p class="ql-block">（4）反思：活動(dòng)結(jié)束后，各位參賽教師寫一篇活動(dòng)總結(jié)，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)，明確今后的努力方向。</p><p class="ql-block">（5）總結(jié)：各備課組長(zhǎng)把本組評(píng)課內(nèi)容整理分析，對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。形成材料并上交教導(dǎo)主任室。</p><p class="ql-block">二．活動(dòng)要求：</p><p class="ql-block">1．每組選出兩位教師參賽，各組于10月15日前上報(bào)參賽教師名單、授課內(nèi)容和做課班級(jí)。</p><p class="ql-block">2. 做課教師要認(rèn)真鉆研教材、教法，精心準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">3．教研組長(zhǎng)及全組教師參與、幫助參賽教師備課。</p><p class="ql-block">4．參賽教師講課過程中，本組教師必須參加聽課。希望全校青年教師不上課時(shí)積極聽課。聽課時(shí)不開機(jī)、不交談、不走動(dòng)。</p><p class="ql-block">5.參賽教師講課時(shí)所涉及的班級(jí)要保證時(shí)間和秩序，班主任協(xié)助做好安排。</p><p class="ql-block">三、評(píng)選辦法：</p><p class="ql-block">1、成立評(píng)選小組，負(fù)責(zé)整個(gè)評(píng)選工作。要求每位評(píng)委在活動(dòng)過程中，保證時(shí)間、公正評(píng)價(jià)、詳細(xì)記錄。</p><p class="ql-block">2、評(píng)選方式：評(píng)委根據(jù)“研磨課”評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位做課教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出獲獎(jiǎng)教師，并在全校范圍內(nèi)宣傳、表彰。</p><p class="ql-block">3、評(píng)委要求：根據(jù)學(xué)校提供的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公正地對(duì)每位參賽教師的各項(xiàng)比賽進(jìn)行評(píng)價(jià)，整個(gè)活動(dòng)過程中要求評(píng)課準(zhǔn)時(shí)，態(tài)度端正。</p> 高二年級(jí)青年教師做課中 <p class="ql-block"> 10月26日下午，由趙天剛校長(zhǎng)和郭瑞杰主任組織召開“研磨課”總結(jié)會(huì)議。在會(huì)議上，趙校長(zhǎng)對(duì)做課教師在上研磨課時(shí)的表現(xiàn)給予充分的肯定，并指出現(xiàn)在上課的目標(biāo)是構(gòu)建高效課堂，現(xiàn)在大部分做課教師在上課過程中做到了這一點(diǎn)，這是我們今后要繼續(xù)努力的方向，并希望年輕老師利用課余時(shí)間多充實(shí)自己，購(gòu)買相關(guān)書籍進(jìn)行閱讀，在以后的教學(xué)工作中能越做越好。</p> <p class="ql-block"> 在本次活動(dòng)中，一、二年級(jí)參賽教師準(zhǔn)備認(rèn)真充分，上課過程中與學(xué)生積極互動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用。</p><p class="ql-block"> 我校秉承著“明德博學(xué)，大美大成”的辦學(xué)理念，逐漸形成了“三備兩研一高效”的教學(xué)策略與模式。本次構(gòu)建高效課堂公開課之研磨課活動(dòng)中，做課教師就是在努力構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學(xué)的效果，這是一次構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的有益探索，希望學(xué)校所有教師都能在以后的工作中，認(rèn)真鉆研與琢磨，不斷打造更加高效的課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，更好的適應(yīng)新高考提出的新要求。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿：楊延 史鵬輝</p><p class="ql-block"> 攝像：楊延 史鵬輝 孫健</p><p class="ql-block"> 排版：史鵬輝</p><p class="ql-block"> 審核：趙天剛</p> 教師參賽課堂高效研磨講課活動(dòng)做課青年教師錄播