<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高我校音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)新教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，10月26日下午，區(qū)教研室音樂教研員趙佳老師來我校聽課評課、助力新教師成長。</p> <p class="ql-block"> 王敏老師執(zhí)教的是二年級上冊《彝家娃娃真幸福》一課。課堂上她以彝族火把節(jié)視頻為導(dǎo)入，形象地帶學(xué)生走進(jìn)彝族，了解火把節(jié)。通過師生合作演唱的形式讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會歌曲。</p> <p class="ql-block"> 張國權(quán)老師執(zhí)教的是一年級的《其多列》，起初課堂就以節(jié)奏游戲的形式導(dǎo)入，張老師以同學(xué)們平時(shí)喜愛的水果為例讓學(xué)生們掌握歌曲的節(jié)奏。在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂知識，歌曲教唱環(huán)節(jié)，分層次學(xué)習(xí)，運(yùn)用了動作與歌詞相結(jié)合的形式讓學(xué)生們輕松的學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 課后趙佳老師對音樂教學(xué)中存在的問題提出了幾點(diǎn)建議：要提高學(xué)生音樂素養(yǎng)知識的學(xué)習(xí)，對于識譜、聽音視唱的訓(xùn)練，以及發(fā)聲的訓(xùn)練方法，柯爾文手勢都是需要在每堂課中貫穿積累的，是我們每位音樂老師需要努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 孟校提出，在平時(shí)要提高老師自身的學(xué)習(xí)；要接近學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)學(xué)生，走近學(xué)生的內(nèi)心；平時(shí)多學(xué)習(xí)一些兒童語言，并在課堂中合理運(yùn)用，要用有效的語言評價(jià)學(xué)生，關(guān)注到每一位學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 通過這次聽課、評課活動，對我校音樂教學(xué)教研活動的促進(jìn)和提高了重要的作用，在今后的工作中，我們將一如既往，注重對自己專業(yè)能力的培養(yǎng)，對教學(xué)的要求，爭取獲得更大的進(jìn)步！</p>