<p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。為了提高教師的英語課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，2021年10月26日上午第一節(jié)，鄲城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了四年級(jí)英語聽評(píng)課活動(dòng)，全體英語老師齊聚錄播室來觀摩由胡雅雯老師為我們展示四年級(jí)上冊(cè)Module5 Unit1《Can you run fast？》這一節(jié)精彩紛呈的課。</p> <p class="ql-block"> 課前，胡老師用一首節(jié)奏歡快的Chant，孩子們邊唱邊跳，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，并且讓學(xué)生們初步感受了本節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容作了很好的鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 之后課件出示奧運(yùn)冠軍蘇炳添的圖片，從而讓學(xué)生對(duì)本課重點(diǎn)短語進(jìn)行了解及練習(xí)，而又引入本節(jié)課的題目。環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，逐步深入到課文中。</p> <p class="ql-block"> 胡老師通過單詞卡的形式，讓孩子們one by one，利用肢體語言對(duì)本課的重點(diǎn)短語進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過這種方法，更能加深孩子們對(duì)這些詞匯的理解與記憶，同時(shí)課堂氣氛也輕松活躍，孩子們積極的參與其中。</p> <p class="ql-block"> 胡老師活力四射，教態(tài)自然大方，用豐富的肢體語言教學(xué)生理解短語的含義。學(xué)生坐姿端正，神情專注，緊跟老師思路。小組合作環(huán)節(jié)學(xué)生配合默契，上臺(tái)展示環(huán)節(jié)學(xué)生自信滿滿。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)完本課重點(diǎn)短語及句型，胡老師準(zhǔn)備了很多互動(dòng)小游戲來對(duì)本課知識(shí)進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)胡老師用男女生PK的方法更加激發(fā)了每個(gè)孩子的積極性。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)生們最喜歡的Show time環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，各顯神通。</p> <p class="ql-block"> 最后，胡老師還把本課的重點(diǎn)句型用孩子們熟悉的兩只老虎的音調(diào)編成了歌曲，黑板上男女生PK的小樹也開出了豐富的星星和花朵。</p> <p class="ql-block"> 聽完如此精彩的一節(jié)課，聽課教師圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生活動(dòng)、滲透學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展，教學(xué)方法等各個(gè)方面做出精彩點(diǎn)評(píng)和精心指導(dǎo)，授課教師對(duì)自己在授課過程中好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)也對(duì)存在的問題進(jìn)行了分析，制定了措施方法，明確了自己今后教學(xué)工作中的重點(diǎn)和目標(biāo)，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天也是淮陽區(qū)文正學(xué)校的老師來我校交流的日子，文正學(xué)校三位教師在我校王丹寧主席的帶領(lǐng)下參與了本次聽評(píng)課活動(dòng)。雖然她們是數(shù)學(xué)老師，也是第一次參與英語聽課活動(dòng)，但也深深的被胡老師課堂的氣氛所感染，對(duì)胡老師的教學(xué)方式和環(huán)節(jié)表示了深深的認(rèn)可，期待以后我們之間可以有更多的交流與學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教師之間授課經(jīng)驗(yàn)的交流、溝通和切磋。相信這樣扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步提高學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平，具有積極的作用。</p>