<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">一年級(jí)（2）班“空中課堂”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “停課不停學(xué)，離校不離教”。10月26日，是繼本次疫情爆發(fā)之后在線教學(xué)的第二天。為不讓任何一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，不影響正常的教學(xué)進(jìn)度，為此學(xué)校組織各科老師，積極開展有序的線上教學(xué)活動(dòng)。一邊總結(jié)前期的教學(xué)工作，一邊備課對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑解惑。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 根據(jù)各科老師的授課進(jìn)度和本著學(xué)生身心發(fā)展的各方面因素考慮，我校特此制定了適合本校線上教學(xué)活動(dòng)的校本課程表。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 班主任老師在每一堂課前都會(huì)發(fā)布公告。及時(shí)提醒學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 不斷的和組內(nèi)教師共同協(xié)商，完善總結(jié)當(dāng)天的工作，細(xì)化處理需要強(qiáng)化的細(xì)節(jié)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 備課，備學(xué)生，備設(shè)備。每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到細(xì)致入微。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 及時(shí)和信息技術(shù)管理員老師取得聯(lián)系，尋求技術(shù)上的支持與幫助；同時(shí)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注群里面家長(zhǎng)的疑惑，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)上課，每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。在老師細(xì)心周到的安排部署下，為孩子們呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)高效的課堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “瞧！我班的同學(xué)們聽課多認(rèn)真呀！為他們點(diǎn)贊！”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 老師在直播的過程還會(huì)實(shí)時(shí)提醒孩子，在哪里停頓，在哪里需要朗讀，在哪里需要回答屏幕前老師提出的問題，教師和孩子們之間的課堂互動(dòng)溫馨而又高效。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 針對(duì)當(dāng)天的“空中課堂”，語(yǔ)數(shù)老師根據(jù)課程安排，做到了及時(shí)的答疑解惑。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 秋雖有冷，可責(zé)任溫暖人心。家長(zhǎng)的肯定，老師的配合，加上孩子們的耐心，真正繪織成高效的“課堂筆記”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 是啊！雖說疫情無情，可人有情，只要孩子們一直跟隨老師的步伐，一定會(huì)追到深秋的暖陽(yáng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">供稿:馬娟</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">初審:馬建華</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">終審:馬小花</b></p>