<p class="ql-block"> “榆莢散來(lái)星斗轉(zhuǎn)，桂花尋去月輪移?！痹谶@金桂飄香的秋日里，我們懷揣美好的憧憬，攜帶著飽滿的干勁，迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)期。為更好地落實(shí)“雙減政策”，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，切實(shí)提高教材研修的時(shí)效性，我們語(yǔ)文教研組決定每周以年級(jí)組為單位的在固定的時(shí)間開(kāi)展集體備課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 各年級(jí)組的老師在一起交流自己在“雙減政策”下的創(chuàng)新教學(xué)思路，教學(xué)方法以及作業(yè)布置方式，爭(zhēng)取呈現(xiàn)出最優(yōu)化的課堂。</p> <p class="ql-block"> 其中，二年級(jí)的糜芳老師、三年級(jí)組的易意老師和四年級(jí)組的曾青老師在集體備課中打磨自己的公開(kāi)課教案。凝聚著大家教學(xué)智慧的教案，在課堂教學(xué)中得到了精彩的呈現(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文組全體老師認(rèn)真傾聽(tīng)，大家邊聽(tīng)邊記錄。</p> <p class="ql-block"> 授課老師們都做了精心的課前準(zhǔn)備。三位老師身上都存在亮點(diǎn)：糜芳老師溫柔親和，抓住口語(yǔ)交際的重難點(diǎn)，進(jìn)行了細(xì)致地講解；曾青老師講課生動(dòng)，溫柔細(xì)致，情感把握得非常好；易意老師古文基本功非常扎實(shí)，耐心指導(dǎo)著學(xué)生。三位老師與學(xué)生積極互動(dòng)，公正客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的回答。他們一言一行都體現(xiàn)了我校教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課后，各備課組老師在線上線下都展開(kāi)了積極地探討，在疑難處和有爭(zhēng)議的地方一起斟酌，共同反思課堂實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，也對(duì)課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的不足進(jìn)行整體有效評(píng)價(jià)，這對(duì)于如何打造“雙減”政策下的高效課題有重要的參考意義。</p> <p class="ql-block"> “集思廣益，做優(yōu)化課堂”是我們語(yǔ)文組教研形式的要求，全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟的加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究。</p><p class="ql-block"> 一絲不茍勤于教，一世為學(xué)樂(lè)其中，我們將以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，腳踏實(shí)地，把教學(xué)之路走的更遠(yuǎn)，更好！ 以“研”促教，“語(yǔ)”你同行。</p> <p class="ql-block">編輯：姚以鵬 易意</p><p class="ql-block">審稿：曾勤勇</p><p class="ql-block"><br></p>