<p> “問道師學(xué)忙，秋日勝春朝”。滿懷著欣喜與期待，中國教育協(xié)會(huì)王丹青老師和長春市凈月區(qū)教育局幼教科曲默陽科長帶領(lǐng)著訪學(xué)組一行十人，于2021年10月26日走進(jìn)了成都金牛區(qū)第三機(jī)關(guān)幼兒園。</p> <p> 金牛區(qū)第三機(jī)關(guān)幼兒園高翔園長熱情地接待了我們，并對(duì)今天的訪學(xué)活動(dòng)的安排進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。</p> <p> 為了讓大家更好的了解園所文化，幼兒園制作并播放了宣傳小片，通過一張張充滿記憶的圖片和一句句溫暖的話語，我們真切的感受到了機(jī)關(guān)三幼厚重的歷史底蘊(yùn)和歷屆園長深深的幼教情懷！</p><p><br></p> <p> 小課堂，大智慧！一節(jié)大班美術(shù)活動(dòng)《神奇的管道小鎮(zhèn)》，讓我們看到了機(jī)關(guān)三幼的教師作為幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者，有效利用“退位”策略，為孩子提供足夠的時(shí)間、材料、氛圍和必要的支持，充分給予兒童想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)自我的空間。機(jī)關(guān)三幼“聰慧”的育人理念，體現(xiàn)得淋漓盡致！</p> <p> 活動(dòng)課后，教研組成員們就“美術(shù)活動(dòng)引導(dǎo)環(huán)節(jié)中師幼互動(dòng)”教研主題進(jìn)行了深層次的研討，讓我們看到了“真教研，真活動(dòng)，真探討，真學(xué)習(xí)”！</p> <p> 內(nèi)涵豐富的校園文化是催生和滋養(yǎng)園本課程的沃土，有了這些豐厚的營養(yǎng)，課程才能枝繁葉茂。機(jī)關(guān)三幼在兒童本位和時(shí)代背景的驅(qū)使下，基于兒童核心經(jīng)驗(yàn)以及園本實(shí)情，形成了系列基于兒童核心素養(yǎng)的聰慧課程。</p><p> </p> <p> 高園長圍繞聰慧這一關(guān)鍵詞，為我們解讀了園所“聰慧”的育人理念，提出聰慧辦園思想是致力于打造聰慧課程，培養(yǎng)聰慧的孩子，因此機(jī)關(guān)三幼的孩子也被稱為聰慧寶貝。</p> <p> 機(jī)關(guān)三幼具有特色的“三朵花”文化，它象征著孩子、教師和家長三大群體，幼兒園強(qiáng)調(diào)三者的融合歸一，但絕不抹殺他們獨(dú)一無二的個(gè)性。每個(gè)人，在機(jī)關(guān)三幼都是最為獨(dú)特的存在，被認(rèn)可、被尊重，并且被需要，各自有著不可取代的價(jià)值和地位。</p> <p> 六十年悠悠歲月里，機(jī)關(guān)三幼這座古老的院落散發(fā)著生命的溫度，走在這座充滿自然、趣味、和諧與愛的樂園，我們感受到了強(qiáng)大的生命力！第一天跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后的研討中，所有學(xué)員對(duì)機(jī)關(guān)三幼深厚的園所文化感慨不已，期待接下來與機(jī)關(guān)三幼園所的零距離接觸，感知其更深的內(nèi)涵和底蘊(yùn)！</p>