<p class="ql-block">小學三年級的一個解決問題。您會怎么做，又會怎么輔導孩子呢？</p><p class="ql-block">課堂還原:</p><p class="ql-block">生:10×100=1000(元)</p><p class="ql-block">1000－323－88－616=－27(元)</p><p class="ql-block">所以1000元不夠。</p><p class="ql-block">老師無奈?_?｀:還沒有學過負數(shù)。</p><p class="ql-block">生:我爸爸教我了。</p> <p class="ql-block">這個題目您又是怎樣的思路和想法呢？</p><p class="ql-block">課堂還原:</p><p class="ql-block">生上臺:老師，我列的x……</p><p class="ql-block">師無奈?_?｀:你真棒，謝謝你，還沒有學過設x的方法。</p><p class="ql-block">生:我爸爸教我了。</p><p class="ql-block">師:謝謝你，請回。( 師OS:我也是設x，我都不敢講?_?｀。)</p>