<p class="ql-block"> 為落實(shí)雙減政策下的高效課堂，切實(shí)提高數(shù)學(xué)教師的基本素養(yǎng)。2021年10月26日，大馬小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師開展了新一輪的思政“樂學(xué)”課堂教學(xué)展示及研討活動(dòng)，大家在教學(xué)實(shí)踐中求索，在思想碰撞中進(jìn)步。最美的課堂教學(xué)既是教學(xué)相長(zhǎng)，更是師生在思想交流碰撞中不斷成長(zhǎng)的過程。只有全身心創(chuàng)造屬于自己且屬于學(xué)生的課堂形態(tài)的教師，才會(huì)創(chuàng)造出一片嶄新的教學(xué)天地。本次教研活動(dòng)分為三個(gè)部分:</p><p class="ql-block">一、觀摩公開課；</p><p class="ql-block">二、全體數(shù)學(xué)老師評(píng)課議課；</p><p class="ql-block">三、郭主任總結(jié)本次教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block">老師們齊聚教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)課議課。做課老師先具體分析了本節(jié)課的教學(xué)思路。隨后組內(nèi)老師紛紛發(fā)言，從不同角度，不同方面談了自己聽課后的看法及建議。</p> <p class="ql-block">張宇老師《5以內(nèi)的減法》從學(xué)生熟悉的生活情境中出發(fā)，經(jīng)歷知識(shí)建構(gòu)的全過程，注重培養(yǎng)學(xué)生語言組織能力和表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語言表述數(shù)學(xué)知識(shí)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">閆淑敏老師的《7的乘法口訣》以7個(gè)葫蘆娃闖關(guān)救爺爺而接受挑戰(zhàn)為主線，貫穿整個(gè)課堂符合低年級(jí)的趣味教學(xué)。借助七巧板拼圖，探索7的乘法口訣，結(jié)合學(xué)生熟悉的舊知引發(fā)探究。</p> <p class="ql-block">張芳老師的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》以學(xué)生為主，大膽猜想，積極思考，互動(dòng)交流。靈活運(yùn)用多媒體課件增強(qiáng)了課堂的趣味性！通過生動(dòng)有趣的比賽游戲激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">蘇宏老師的《可能性》用活動(dòng)貫穿始終，學(xué)生經(jīng)歷“可能性”形成的探究過程，結(jié)合生活實(shí)例理解“可能性”突出學(xué)以致用，關(guān)注學(xué)生情感的投入，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)點(diǎn)撥，最大限度調(diào)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣！</p> <p class="ql-block">郭主任對(duì)本次教研活動(dòng)做出了精彩的總評(píng)，這次樂學(xué)展示課是每一位教師揚(yáng)帆起航的大舞臺(tái)。通過教研活動(dòng)，增強(qiáng)了凝聚力，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)樂學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</p>