<p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block"> 1、熟練使用螺絲刀固定帶螺絲的積木。</p><p class="ql-block"> 2、通過搭建海綿寶寶和它的好朋友，發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉孩子的空間轉換能力。</p><p class="ql-block"> 3、學習海綿寶寶永遠積極樂觀的心態(tài)。</p> <p class="ql-block">活動準備：</p><p class="ql-block"> 2x4常規(guī)薄板積木、2x4常規(guī)積木、2x8常規(guī)積木、2x2方形眼睛塊、大基座、2x4帶螺絲孔積木、小機械臂、大機械臂、1號連接器、2號連接器、輪轂。</p> <p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block"> 1、興趣導入</p><p class="ql-block"> 教師： 小朋友們在家都看過海綿寶寶的動畫片嗎？小朋友們最喜歡里面的誰??？</p><p class="ql-block"> 教師：海綿寶寶為什么每天都那么開心？我們小朋友要怎樣才能像海綿寶寶那樣開心呢？</p> 開始搭建啦 海綿寶寶完成啦 <p class="ql-block">樂高的教育理念</p><p class="ql-block">“做中學，玩中學”的學習方法，樂高教育理念認為，兒童是主動的學習者，他們主動的“做”的過程，就是知識的在大腦中建構的過程，在做的過程中不斷獲得新知識，使他們有能力尋找更好的解決問題的方法，于是新方法又會促進新的技能和知識的增長，從而學習積累知識的螺旋式上升。</p>