把握概念內涵，落實核心素養(yǎng)——板橋小學核心素養(yǎng)背景下的小學數(shù)學概念教學策略研究活動

趙茜

概念教學是數(shù)學學科的基礎，做好概念教學就能起到事半功倍的效果。為了使所有老師更好的開展數(shù)學概念教學，使課堂更有效，使概念真正成為數(shù)學知識的支柱，板橋小學于2021年10月26日上午開展了核心素養(yǎng)背景下的小學數(shù)學概念教學策略研究活動。 本次活動分為三個階段：第一階段，由昆明市呈貢區(qū)第二小學劉婭敏老師進行《認識周長》優(yōu)課展示。第二階段，由呈貢區(qū)回回營小學郭文老師帶我們認識了什么是面積。第三階段，繼續(xù)由郭文老師給大家?guī)怼逗诵乃仞B(yǎng)背景下的小學數(shù)學概念教學》專題講座。 第一階段 劉婭敏老師語言親切，教態(tài)自然，讓學生通過觀察、比較、充分思考，動手操作等方法，讓學生深刻理解周長的概念，有效促進了“周長”這一概念的深度學習。 第二階段 郭文老師的課堂輕松活潑，通過比一比、摸一摸、說一說等一系列活動，讓學生充分理解面積的概念，充分體現(xiàn)了學生是學習的主人的教學理念。 第三階段 郭文老師首先對上午兩節(jié)課的設計思路進行了分析和說明。接著郭老師針對核心素養(yǎng)背景下的小學數(shù)學課堂教學進行了深刻的剖析，他從量感、量概念及量概念教學策略三個方面給老師們分析了核心素養(yǎng)是什么？要怎樣落實？ 本次活動的開展，即為老師提供了鍛煉成長的平臺，又為教師提供了互動互學、交流研討的機會，使得我們每一個人對數(shù)學概念教學有了更深、更新的理解，同時也在我們心中埋下了一顆種子，只有我們兢兢業(yè)業(yè)的教學和不斷的反思，才有可能開出美麗的花朵。 活動雖已結束，但研究仍未停止，在今后的教學實踐里，讓我們不斷提升，提升自己的理論水平，提高自身基本功，深入鉆研教材，研究教學方法，全面落實立德樹人宗旨，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩。 圖片：趙茜吳瓊梅文字：趙茜吳瓊梅排版：趙茜審核：吳瓊梅胡曉剛