“學(xué)習(xí)提升，一路前行”—2021 年港北區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革示范區(qū)建設(shè)學(xué)科教研員、骨干教師培訓(xùn)班研修小結(jié)

鳳麗愛(ài)??

10月25—29日，2021 年港北區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革示范區(qū)建設(shè)學(xué)科教研員、骨干教師培訓(xùn)班在廣西南寧如期舉行，港北區(qū)教研室成員，學(xué)區(qū)教研員以及學(xué)校部分骨干教師匯集于此，開(kāi)始為期四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 專家介紹 　小組合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，如何更有效地開(kāi)展好合作小組學(xué)習(xí)是我們面臨的新課題。10月26日下午，玉林市玉州區(qū)教研室的盧婕妤專家為我們做了題為《保持課堂教學(xué)高效率的小組合作學(xué)習(xí)訓(xùn)練》的專題講座。 　盧婕妤小學(xué)高級(jí)教師，有20多年教學(xué)經(jīng)歷，擔(dān)任過(guò)班主任、科研室負(fù)責(zé)人、小學(xué)教導(dǎo)主任?，F(xiàn)任玉林市玉州區(qū)教研室副主任，小學(xué)語(yǔ)文教研員。是教育廳“中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目”優(yōu)秀專家，廣西“21世紀(jì)園丁工程”自治區(qū)級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教研員，廣西小學(xué)語(yǔ)文委員會(huì)理事，被聘為多項(xiàng)省級(jí)課改項(xiàng)目專家，玉林市玉州區(qū)學(xué)科帶頭人。 精彩講授 　　盧婕妤專家從小組合作約定，小組合作操作流程、實(shí)地操練三個(gè)方面展開(kāi)講座。她睿智仁愛(ài)、妙語(yǔ)連珠、思維靈動(dòng)，以小組學(xué)習(xí)有效教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)為主題，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。 　　學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)合理、優(yōu)化地重新組合，由學(xué)習(xí)小組民主推薦一名組織能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)。另外，各組內(nèi)還設(shè)有不同的角色，如記錄員、聲控員、匯報(bào)員等。以小組合作的形式，在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)組內(nèi)學(xué)生的探究和互助活動(dòng)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 　　最為精彩的是盧婕妤專家將自己豐富的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融匯到講座中，從課前、課中、課后三個(gè)方面，結(jié)合實(shí)例給學(xué)員們講解如何進(jìn)行小組合作并進(jìn)行實(shí)地操練，細(xì)致入微，生動(dòng)形象。 老師們與專家熱情互動(dòng)，在交流中不斷碰撞思維的火花。 小組合作 　　盧專家也現(xiàn)場(chǎng)給了學(xué)員一個(gè)小組合作的任務(wù)：以討論的形式研討“減負(fù)提質(zhì)”解決方案，學(xué)員們?cè)谟懻撝姓J(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，發(fā)表自己的看法，并對(duì)別人的意見(jiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充，借助海報(bào)以思維導(dǎo)圖的形式，及時(shí)記錄問(wèn)題的解決過(guò)程。 小組匯報(bào) 　　“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€(gè)蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多?！毙〗M匯報(bào)將本次培訓(xùn)氣氛達(dá)到高潮，大家在分享交流中有了新的提高和收獲！ 學(xué)思一體 　　小組合作學(xué)習(xí)不是萬(wàn)能的鑰匙,需要我們不斷地進(jìn)行研究，不斷探索有效合作學(xué)習(xí)的途徑和方法，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提升教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)今天的專題培訓(xùn)，學(xué)員們也有了自己的思考，紛紛寫下了自己的學(xué)習(xí)感悟。 　　今天聽(tīng)了盧婕妤專家給我們做的“合作學(xué)習(xí) ”專題講座后，我受益匪淺。盧專家的講座有操作流程，有現(xiàn)場(chǎng)演練，把我原來(lái)不清楚的地方都解惑了。今后我會(huì)用好小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)參與意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。 —梁清 　　今天的培訓(xùn)，形式多樣，內(nèi)容豐富，講座精彩，有名師專業(yè)引領(lǐng)，有學(xué)員合作交流研討。盧老師高瞻遠(yuǎn)矚、睿智慈祥、仁愛(ài)大方、妙語(yǔ)連珠、思維靈動(dòng)，以小組學(xué)習(xí)有效教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)為主題，促進(jìn)教學(xué)效率的提高，激活學(xué)員思考減負(fù)提質(zhì)的思維火花，使我們深受鼓舞，獲益匪淺，感謝專家的指導(dǎo)！ —黃君蘭 　　小組合作學(xué)習(xí)在我們的課堂教學(xué)中已經(jīng)成為重要的教學(xué)組織形式之一。但是我在課堂實(shí)際運(yùn)用中總覺(jué)得效果并不是很理想。今天聽(tīng)了盧婕妤老師的講座，終于明白了自己的不足在哪里。盧老師給我們分享了玉林市玉州區(qū)組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作演練，講練結(jié)合，氣氛輕松愉快！ —陳愛(ài)姐 盧婕妤老師分享的“保持課堂教學(xué)高效率的小組合作學(xué)習(xí)訓(xùn)練”，我收獲滿滿。小組合作體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作力量，給每個(gè)成員提供展示的機(jī)會(huì)。為能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，創(chuàng)設(shè)了情景故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使盡可能多的學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂展示，既能激發(fā)優(yōu)生的探究興趣，讓優(yōu)生打開(kāi)思路，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用；又能培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心，讓后進(jìn)生突破心理障礙，勇于表達(dá)，敢于實(shí)踐。 —黃彩麗 　　今天下午的培訓(xùn)讓我收獲頗豐，盧婕妤老師所講的小組學(xué)習(xí)有效教學(xué)，讓我真切的感受到最常態(tài)的一堂課，能夠讓學(xué)生在動(dòng)靜結(jié)合中“講聽(tīng)看想做”面面俱到，打開(kāi)學(xué)生思維，打破傳統(tǒng)常規(guī)，這才是一堂有效的課，一堂讓學(xué)生入情入境的課，我想，回去之后，我會(huì)更有信心做好班級(jí)的小組合作學(xué)習(xí)。 —周俏燕 　　盧老師用理論結(jié)合實(shí)踐的方法，教授給我們保持課堂教學(xué)高效率的小組合作學(xué)習(xí)訓(xùn)練。她的方法非常實(shí)用，可以被我們拿來(lái)即用，讓我們受益匪淺！ —李麗麗 　　今天下午，盧老師帶領(lǐng)我們對(duì)課堂小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行了探討和訓(xùn)練，她的講座讓我受益匪淺。在今后的課堂教學(xué)中，我要不斷地提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)效率和質(zhì)量。 —農(nóng)月星 　　盧老師今天下午的小組合作活動(dòng)設(shè)計(jì)講座，讓我重新審視了自己的課堂，對(duì)小組合作有了新的認(rèn)識(shí)，為今后提高小組合作學(xué)習(xí)指明了方向。 —林慧鳳 通過(guò)今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明白:在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式的道路上,需要每一位教師更多地“扶一把”學(xué)生,應(yīng)該先去幫助各小組明確組內(nèi)分工和相應(yīng)職責(zé),逐步形成學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們能夠逐步的學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)互相交流溝通,形成責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感,完善評(píng)價(jià)機(jī)制,把“圍”的工作做到位了,然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地放開(kāi)手,力求工作得到實(shí)質(zhì)性開(kāi)展,小組合作的學(xué)習(xí)既然就是水到渠成了。 —韋梅 　　小組合作學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)不是一朝一夕就能形成的，要通過(guò)不斷的指導(dǎo)，長(zhǎng)期的熏陶，通過(guò)相互探討，不斷反思、校正，才能逐步走向成熟。感謝盧老師的分享！ —朱冬梅 　　今天學(xué)習(xí)了盧老師的小組合作學(xué)習(xí)訓(xùn)練。通過(guò)實(shí)操，我們能更加熟練地運(yùn)用小組合作。盧老師的課堂很活躍，互動(dòng)性很強(qiáng)。感謝盧老師的分享。 —羅小琴 　　今天的培訓(xùn)老師一改慣有模式，采用了“以人為本，以生為中心”的培訓(xùn)模式，動(dòng)靜轉(zhuǎn)換，講練結(jié)合，大大提高了我們的參與熱情和培訓(xùn)效率，讓我們?cè)谥v授中理解、實(shí)操中感悟了如何有效地組織小組合作學(xué)習(xí)。 —林念梅 　　第二小組成員大集合朱冬梅黃彩麗李麗麗韋梅 陳愛(ài)姐農(nóng)月星周俏燕覃健羅小琴黃君蘭謝鳳麗梁清曾文莉林念梅林慧鳳 文字編輯：謝鳳麗圖片來(lái)源：第二小組全體成員審核：第二小組全體成員