疫情無(wú)情人有情，線(xiàn)上教學(xué)創(chuàng)佳境——阿勒推中學(xué)英語(yǔ)線(xiàn)上教學(xué)紀(jì)實(shí)

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金秋十月，疫情當(dāng)前，云端的相聚轉(zhuǎn)眼過(guò)去了三周。疫情期間“停課不停學(xué)”通知一下發(fā)，學(xué)校英語(yǔ)組組員研討制定了疫情期間的線(xiàn)上教學(xué)方案。 　　各年級(jí)老師從教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)的上交情況和作業(yè)批改情況進(jìn)行了匯報(bào)。老師們網(wǎng)上授課的技術(shù)越來(lái)越熟練。對(duì)于在線(xiàn)課堂和在線(xiàn)直播兩種教學(xué)模式的切換也更加的游刃有余。 為了提高我們教育教研能力和教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在伊犁州教研室的統(tǒng)一安排下，阿勒推中學(xué)的所有英語(yǔ)教師于2021年10月21-22日參加了新疆教科院舉辦的初中英語(yǔ)第五次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)——寫(xiě)作專(zhuān)題。 “停課不停學(xué)”不只是學(xué)生不停學(xué)，教師也需及時(shí)“充電”。 　聆聽(tīng)了自治區(qū)、自治州帶來(lái)的精彩講座以及課例，我校英語(yǔ)教師收獲頗豐。22日下午，我們以學(xué)校為單位開(kāi)展交流分享會(huì)，大家各抒已見(jiàn)，展開(kāi)了熱烈的討論，每位教師都發(fā)自肺腑的表達(dá)了對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的感悟。 集眾人智慧，助力我校線(xiàn)上教學(xué)。研討中大家一個(gè)個(gè)的剖析問(wèn)題，一條一條的去解決。 為了更好的開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)能力和作業(yè)質(zhì)量，營(yíng)造互相交流學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)教師有效精細(xì)地批改作業(yè)。我們各年級(jí)進(jìn)行了作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。 八九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)作業(yè)，設(shè)計(jì)新穎，同學(xué)們想法多樣，出色的完成了作業(yè)！　　停課不停學(xué)，線(xiàn)上教學(xué)絲毫沒(méi)有影響老師對(duì)學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新。 一紙一墨展風(fēng)采，一筆一畫(huà)是態(tài)度。瞧，這些優(yōu)秀的作業(yè)，格式規(guī)范，字跡清楚，書(shū)寫(xiě)工整，頁(yè)面清潔，整體美觀。作業(yè)是一面鏡子，優(yōu)秀作業(yè)的背后，亦是認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 　在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們適時(shí)開(kāi)展一些活動(dòng)，如英語(yǔ)手抄報(bào)，思維導(dǎo)圖，通過(guò)微信群投票的形式展示學(xué)生的作品。這些活動(dòng)既培養(yǎng)了他們的興趣，也避免了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的單一、枯燥。 　病毒無(wú)情，人間有愛(ài)。我們始終牢記做一名人民教師的初心和使命，用教學(xué)平臺(tái)傳遞教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所得。停課不停學(xué)，用愛(ài)來(lái)戰(zhàn)“疫”。疫情當(dāng)前，英語(yǔ)組的每一位教師都將以更飽滿(mǎn)的熱情投入到這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”行動(dòng)中。疫情終將會(huì)過(guò)去，美好的春天就在眼前，讓我們一起加油吧！相信我們的每一分付出，都會(huì)有所收獲與回報(bào)！ 撰稿人：卡吾斯熱·艾尼瓦爾審核人: 劉璟單位: 愉群翁回族鄉(xiāng)阿勒推中學(xué)