【幸福佟小】雙減引領(lǐng)下的多元化幸福教育

善念

佟溝學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以課堂教學(xué)開放活動(dòng)為基礎(chǔ)，開展以“雙減”試點(diǎn)為引領(lǐng)，打造我市“幸福教育”品牌為主題的線上開放活動(dòng)。十月因?yàn)槭艿揭咔橛绊懀议L(zhǎng)不能進(jìn)校園，因此佟溝學(xué)校采取線上直播的方式于10月28日面向家長(zhǎng)開放。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)、了解教師、了解學(xué)校，增進(jìn)了學(xué)校教師和家長(zhǎng)溝通與交流，營(yíng)造良好的育人氛圍。 　　各個(gè)班級(jí)通過(guò)釘釘發(fā)起直播，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行線上聽課。 　　守住課堂就是守住教育、教學(xué)質(zhì)量。減少校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，就減少了學(xué)生家長(zhǎng)的壓力，也減少了校外補(bǔ)習(xí)班良莠不齊的隱患。減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)布置作業(yè)，不僅不會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，還可以增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。 學(xué)生心理課上的小律動(dòng) 　　我校認(rèn)真貫徹作業(yè)管理十要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證學(xué)生睡眠，合理布置作業(yè)，規(guī)范作業(yè)批改。教務(wù)處把各班級(jí)的作業(yè)進(jìn)行展示，讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。 大課間活動(dòng)展示 綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)成果展 　　完善課后服務(wù)，有效解決家長(zhǎng)接送難、孩子沒地方去的問(wèn)題，充分利用課后時(shí)間，提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和發(fā)展空間，更好地滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。 　　個(gè)性化服務(wù)為學(xué)生的全面發(fā)展提供了平臺(tái)，這些興趣班活動(dòng)的開展，為學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)提供了支撐，隨著課后服務(wù)的有序推進(jìn)，隨著學(xué)生的深度參與，學(xué)生自然而然地得到了全面而有個(gè)性的多元化發(fā)展。 　　家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)通過(guò)線上直播的方式深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。 在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校工作中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái)，將幸福教育貫徹始終。