<p class="ql-block"> 為加強城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，進一步落實減負提質(zhì)，營造高效課堂。10月27日，洪雅縣實驗小學與高廟小學的“校聯(lián)體”教學研討活動如約進行。實驗小學副校長楊淑蓉帶隊一行共5人為高廟小學帶來了三節(jié)精彩的示范課。</p> <p class="ql-block"> 此次活動在李萍老師執(zhí)教的一年級語文《畫》中拉開序幕。李老師教態(tài)自然，富有親和力，采用多種形式的讀和說，引領(lǐng)孩子們感知、感悟和品味詩歌的魅力。</p> <p class="ql-block"> 彭曦老師執(zhí)教二年級一班數(shù)學課《 分一分》。由精彩的情景導入激起了學生的學習興趣，把生活實例和數(shù)學相結(jié)合，在擺、分、看、說中多次感受平均分的含義及平均分的方法。孩子們積極參與活動，在輕松愉悅的氛圍中完成學習任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 隨著第三節(jié)鈴聲響起，王歡老師的英語課《Can you run fast ?》在簡單的英語對話中開始，王老師的課堂以學生為主體，通過角色扮演，配以手勢讓孩子們用英語大膽表達，看動作說詞，看圖說詞，營造開放自主的課堂氣氛，點燃學生學習英語的激情，學習氣氛非常濃厚。</p> <p class="ql-block"> “校聯(lián)體” 經(jīng)驗交流會上，兩校教師就課前預(yù)設(shè)，課堂生成，課后反思等環(huán)節(jié)進行了探討發(fā)言。一致認為，應(yīng)將課堂歸于學生，多讀、多說、多練。培養(yǎng)孩子們自主學習的能力。</p> <p class="ql-block"> 這次“校聯(lián)體”教學研討活動的開展，為兩校搭建了相互學習、相互促進、共同提高的平臺。帶給大家太多的思考和收獲，激勵我們再接再厲，努力提高課堂實效！</p> <p class="ql-block">編輯：孟春貴</p><p class="ql-block">校審：陳敬祥</p><p class="ql-block">2021年10月27日</p>