疫情防控演練，共鑄防線――第五小學(xué)幼兒園疫情防控演練

東港區(qū)第五小學(xué)幼兒園

疫情就是命令，在這個(gè)特殊時(shí)期，第五小學(xué)幼兒園全園教職工高度重視，為進(jìn)一步提高幼兒園疫情應(yīng)急處置能力，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處理能力，10月27日，第五小學(xué)幼兒園開展疫情演練活動(dòng)。 分批次召開緊急會議 演練目的:1.嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定。2.檢驗(yàn)對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善。?3.提高全園疫情防治知識，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。 教師入園演練 教師排隊(duì)間隔一米，保安依次測溫并消毒。 幼兒入園演練 場景一:排隊(duì)入園保持一米距離，幼兒測量體溫，晨檢并進(jìn)行手部消毒，家長在門口等待晨檢結(jié)果，體溫正常幼兒入園。 場景二:發(fā)現(xiàn)發(fā)燒者進(jìn)行排查，家長帶回，教師進(jìn)行登記并聯(lián)系班主任。 班級發(fā)熱幼兒演練 班主任進(jìn)行午檢，檢查出發(fā)燒兒童，立即逐級上報(bào)保健醫(yī)，園長。園長打電話把幼兒的詳細(xì)情況上報(bào)相關(guān)部門，老師打電話通知幼兒家長。 為幼兒戴好口罩，帶到臨時(shí)隔離室，班主任帶領(lǐng)本班幼兒去戶外活動(dòng)，生活老師進(jìn)行路徑消毒。 家長帶回幼兒消毒人員立馬對教室、通道和戶外設(shè)備全方位進(jìn)行消殺工作，保障師生健康安全。 科學(xué)防控，“疫”不容辭。通過本次演練，各崗位分工協(xié)作，責(zé)任明確，進(jìn)一步提升了我園應(yīng)對疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力，也加強(qiáng)了教職工應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識。接下來，我們將繼續(xù)做好幼兒園疫情防控工作，用實(shí)際行動(dòng)為全園師生的安全和健康保駕護(hù)航！