<p class="ql-block">寫在卷首</p><p class="ql-block ql-indent-1">所謂芳華，就是在美好的年華，一群志同道合的人，一起奔跑在追夢的路上?；仡^時，有一路的故事；低頭時，有堅定的腳步；抬頭時，有清晰的遠(yuǎn)方！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時光流轉(zhuǎn)，歲月流金。在區(qū)教科局正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，城區(qū)名師工作室全體成員，行遠(yuǎn)自邇、篤行不怠，深耕課堂、踏歌而行，不知不覺已走過了一年時光。10月24日——26日，全體成員相聚美麗的東南新區(qū)學(xué)校，開展了新學(xué)年教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)，在進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng)的同時回首了一路攜手共進(jìn)的歷程，其中有收獲，有思考，有成績，也有未來進(jìn)一步努力的方向。</p><p class="ql-block"><br></p> 開班典禮? ? 明晰方向 <p class="ql-block ql-indent-1">開班儀式由城區(qū)教科局主任科員楊立新同志主持，區(qū)政協(xié)黨組書記、主席申軍生，區(qū)教科局局長王孟出席開班典禮并作了熱情洋溢、語重心長的致辭。所有的參會學(xué)員懷著空杯的心態(tài)，滿懷信心地投入了為期兩天半的學(xué)習(xí)分享中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)政協(xié)黨組書記、主席申軍生在講話中指出：教師隊伍建設(shè)是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保障，教師對于城區(qū)教育中心建設(shè)，起著至關(guān)重要的作用。他勉勵名師工作室的成員要努力做教育的表率者，成為學(xué)生的燈塔；要做教學(xué)引領(lǐng)者，發(fā)揮好傳幫帶作用，促進(jìn)教育“共建共享、共同成長、共同發(fā)展”；要努力做教育改革的開拓者，與時俱進(jìn)，大膽實踐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)教科局局長王孟在開班典禮上表示：城區(qū)名師工作室要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，重師德修為、重本領(lǐng)淬煉、重成果收集，切實當(dāng)好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的“引路人”。區(qū)教科局將持續(xù)提升教師隊伍水平、大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力加快教育中心建設(shè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">城區(qū)小學(xué)語文名師工作室導(dǎo)師張瑞芳、初中數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)員原瑜杰代表參訓(xùn)教師作表態(tài)發(fā)言。</p> 名師講座? ? 賦能提升 <p class="ql-block ql-indent-1">武志萍老師做了《尋找成為教育家的捷徑—高效課堂的設(shè)計與實施》講座。從“不忘初心”出發(fā)，談國家政策，談教育現(xiàn)狀，談自我成長，并引入生動詳實的課堂案例，同與會教師分享了“做與世界友好相處的人、做有思想的智慧型教師”，從而提高課堂效率。講座受到參會教師的高度好評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李永成主任做了《同頻共振 同研共進(jìn)——邁向?qū)I(yè)發(fā)展新高地》講座。李老師的講座為參會教師打開了兩扇大門：第一，“何為名師”——明確只有具有較強(qiáng)的研究能力的教師才能稱為名師。第二，“名師何為”——要具備深厚的理論知識和功底，要擔(dān)負(fù)研究責(zé)任，并要有扎實的行動。本次講座從理論的高度帶來啟發(fā)，大家紛紛表示“絕知此事要躬行，要讓理論在課堂上扎根”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題研究是城區(qū)教研室近幾年主抓的核心內(nèi)容，此次培訓(xùn)還特邀請到市教研室楊軍社老師，他的講座有味、有料、有趣，枯燥的理論巧妙地融入鮮活的案例，使得聽課老師們不僅對課題研究的實施流程有了清晰認(rèn)識，更重要的是消除了老師們做課題的畏難情緒，對踏上課題研究之路充滿了信心，有了清晰可視化的操作路徑。</p> 領(lǐng)銜導(dǎo)師? ? 共話歷程 <p class="ql-block ql-indent-1">小數(shù)工作室徐倩倩導(dǎo)師從精準(zhǔn)定位、預(yù)期目標(biāo)、招兵買馬、制度建設(shè)、理論指導(dǎo)、實踐成長、課題引領(lǐng)、初顯成效和展望未來九個方面對一年來的工作進(jìn)行了梳理匯報和工作規(guī)劃。一年來，小數(shù)工作室以“創(chuàng)造小數(shù)人才培養(yǎng)的磁場”為宗旨，以“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型，研究型，專家型的教師”為目標(biāo)，以“讀書學(xué)習(xí)、課堂研磨、課題研究”為手段，工作室11位姐妹精誠合作、攜手共進(jìn)、互幫互學(xué)、積極創(chuàng)新，努力探尋著自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，走出了一條屬于自己的專業(yè)成長之路。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中語文名師工作室康晉會老師細(xì)數(shù)和學(xué)員們共同走過的這一年的時光，分別從制定計劃規(guī)范管理，細(xì)化工作明確目標(biāo)、注重教育教學(xué)研究，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂、潛心讀書增慧添智，加強(qiáng)交流融會貫通、依托網(wǎng)絡(luò)公眾平臺，助力學(xué)員專業(yè)成長等幾方面將工作室一年來的工作、學(xué)習(xí)向大家作了匯報。磨課、讀書、寫作是主旋律，具體而詳盡的導(dǎo)師指導(dǎo)意見，豐富而充實的讀書心得分享，與眾不同的微信公眾平臺……400個日子里的奮斗足跡一一呈現(xiàn)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)道法名師工作室陳淑芳導(dǎo)師，從學(xué)員風(fēng)貌、教學(xué)教研、讀書習(xí)文、課題研究四個方面梳理匯報。在陳老師的帶領(lǐng)下，每位工作室成員以經(jīng)典為媒介，以閱讀為手段，傳遞著溫暖的情感，感受著成長的脈搏，激發(fā)著個人的潛能。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中歷史名師工作室常樂樂導(dǎo)師鄭重承諾——潛心修行歷研事，不負(fù)韶華史留心。一年來，他們時刻記于心，踐于行。堅持潛心修行，用心澆灌高效課堂教學(xué)之花；他們以夢為馬，不負(fù)韶華，做真做實學(xué)科建設(shè)。工作室從團(tuán)隊建設(shè)、課題研究、課堂研磨、讀書沙龍、試卷評析、文件學(xué)習(xí)六個方面，分享工作室這一年的工作。這一年來，他們踏踏實實，默默無聞地做出了突出的成績。相信未來會更強(qiáng)勁！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中數(shù)學(xué)姚鮮霞導(dǎo)師以＂兩階段一構(gòu)想＂為主線，以＂構(gòu)建智慧課堂，打造智慧團(tuán)隊＂為宗旨，以智慧課堂精心備、精彩講、精準(zhǔn)研、精致管為抓手，以＂學(xué)科有思想，教學(xué)有主張＂為原則，用思維導(dǎo)圖形式高度凝煉了重點工作，匯報站位高，課題成果多，資料展示豐富，是一個有頂層設(shè)計、有實戰(zhàn)能力的領(lǐng)銜人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小語工作室趙巧玲導(dǎo)師一年來與工作室全體成員同學(xué)共進(jìn)，秉承“互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、教學(xué)相長、共同提高”的工作理念，樹立“追求卓越、提升自我、帶動輻射”的工作目標(biāo)，努力實踐著“一核心四強(qiáng)化”?！耙缓诵摹薄岣邔W(xué)生語文核心素養(yǎng)，立德樹人；“四強(qiáng)化”——強(qiáng)輻射、強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)指導(dǎo)、強(qiáng)評價。她們篳路藍(lán)縷，砥礪前行，是城區(qū)整本書閱讀的先行者、同行者和推行者。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中英語名師工作室的領(lǐng)銜人馬艷萍導(dǎo)師作了題為“筑夢前行”的匯報，提出了工作室的教學(xué)主張: 情境英語課堂。她從課堂教學(xué)、讀書學(xué)習(xí)、課題研究 、輻射帶動和成長收獲五個方面回顧了工作室一年的工作及所取得的成績，并規(guī)劃了今后一年的努力方向:將在讀書、課堂、課題、試制命題上下功夫。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬蘭導(dǎo)師擔(dān)領(lǐng)銜人之職責(zé)，為引領(lǐng)年輕學(xué)員快速成長，可謂是嘔心瀝血、孜孜不倦，身體力行地為學(xué)員做出了表率，讓學(xué)員得以飛速成長。在她的引領(lǐng)下，學(xué)員的名師之夢將很快實現(xiàn)，我區(qū)小學(xué)科學(xué)發(fā)展將綻放一路花香，她的“快樂教育”主張一定會讓更多的師生受益。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">初化工作室負(fù)責(zé)人郎軍麗老師從“精心組建”“悉心指導(dǎo)”“傾心服務(wù)” “靜心梳理” “聚心謀劃”五個方面對工作室一年的工作進(jìn)行了梳理和分享，站位高、思路清、方法實，彰顯了工作室“以人為本，以生為本，學(xué)真化學(xué)，做真研究”的理念追求，真的是一半扎根土壤，一半在風(fēng)中張揚，給大家留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block"><br></p> 收獲成長? ? 青藍(lán)同行 <p class="ql-block ql-indent-1">一個優(yōu)秀團(tuán)隊的發(fā)展離不開每個成員的努力。名師工作室的每一步成長都與工作室成員的不懈奮斗息息相關(guān)，各學(xué)科的名師工作室導(dǎo)師和學(xué)員代表從不同的側(cè)面匯報了加入工作室以來的成長歷程，真誠而且毫無保留地分享了加入名師工作室一年來的成長感悟，他們或從一年來的教學(xué)培訓(xùn)、榮譽肯定談起，或是說一說自己加入工作室如何獲得鍛煉，又或是著眼于自己這一年的所思所悟，理論知識、專業(yè)技能的提升。</p><p class="ql-block"><br></p> 碩果展示? ? 互鑒共享 <p class="ql-block ql-indent-1">26日上午，工作室一行人一同參觀了一年來記錄各工作室成長的檔案資料。400天的歷程，一段亦師亦友的旅行，一場自身修為的拔節(jié)，一次化繭成蝶的蛻變。9個名師工作室，93名同行者把自己讀過的書、磨過的課、鉆研的課題，一起走過的路、流過的汗、熬過的夜都濃縮成一本本獨具特色的成長檔案。一頁頁都是付出，一本本都是財富，一摞摞皆是成長！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們或駐足瀏覽，或低頭沉思，或大嘉贊賞，或拍照學(xué)習(xí)……取人之長，補己之短，互相借鑒，共同進(jìn)步，只為來年做得更好！</p><p class="ql-block"><br></p> 專家把脈? ? 指點迷津 <p class="ql-block ql-indent-1">市教研室李惠芳一一聽取了各工作室的匯報并參觀了工作室一年來的檔案資料。她充分肯定了各工作室的成績所得——形成了一套教學(xué)主張，鍛煉了一支隊伍，引領(lǐng)了一個專業(yè)，培養(yǎng)了一批新生代，輻射了多所學(xué)校，給出了各工作室個性化、有針對性的指導(dǎo)，同時也在讀書和命題方面提出了更高的要求。她表示，感動于工作室每一位成員的付出，也感受到各領(lǐng)銜人濃濃的教育情懷。希望工作室全體成員找準(zhǔn)主攻方向，鼓足干勁，敢為人先，走出一條具有鮮明特色的發(fā)展路子。</p> 結(jié)業(yè)典禮? ? 共啟愿景 <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)業(yè)典禮上，城區(qū)教科局主任科員楊立新、教研室主任宋君琴為優(yōu)秀的導(dǎo)師和學(xué)員頒發(fā)了榮譽證書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)教研室宋君琴主任作了總結(jié)發(fā)言，她感謝這份沉甸甸的邂逅；感慨大家在這并肩奮進(jìn)的400天里不斷在閱讀學(xué)習(xí)中豐厚著，在課堂實踐中展示著，在觀摩研討中提升著，在課題探究中拔節(jié)著。希望大家繼續(xù)在工作室這個陣地上，在機(jī)遇面前，不斷挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一心，互勉共進(jìn)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)教科局主任科員楊立新充分肯定了名師工作室一年來的收獲，圍繞“感動、肯定、鼓舞”三個詞談了自己的感受，并勉勵所有工作室成員把此次培訓(xùn)會看作新學(xué)年的一個動員會、誓師會，把這幾天所學(xué)所感內(nèi)化、吸收，珍惜平臺給予的發(fā)展機(jī)會，加快前行的步伐！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">回首走過的路，我們一同學(xué)習(xí)，一起成長，一塊收獲，所有工作室的成員們用汗水寫著成長的篇章，每一步都扎實、有力，如果說還有少許遺憾，相信那也是下一年驚喜的鋪墊。總結(jié)是為了更好地成長，行而不輟，未來可期！</p> <p class="ql-block">寫在卷尾 </p><p class="ql-block ql-indent-1">星光不問趕路人，歲月不負(fù)有心人！你的付出即使不在今天，也會在未來的某一天璀璨綻放。所有努力都會開花，所有遠(yuǎn)方都能到達(dá)！</p> <p class="ql-block">編輯 王靜霞</p><p class="ql-block">圖片 城區(qū)小語名師工作室</p>