<p class="ql-block"> 10月27日，已經(jīng)是新教師培訓的第三天，現(xiàn)場看到的每一位教師臉上不是疲倦的神情，而是非常陽光，充滿燦爛和幸福感的表情，每一位老師都是有收獲的，開心的。</p> <p class="ql-block"> 上午是由三明學院附小副校長楊乾妹老師帶來一堂有關《聚焦片段教學，落實語文要素》的講座。</p> <p class="ql-block"> “語文要素”，是與統(tǒng)編版教材一起誕生的新名詞、新概念，同時也是統(tǒng)編版教材與以往教材不同的一個“亮點”，還是統(tǒng)編版教材使用的“指南”。但是如何在教學中落實語文要素仍是老師們很大的困惑。</p><p class="ql-block"> 老師們早早地做好了準備，等待一場語文教學的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 課前她用三個闖關游戲，就讓我們臉紅心跳，明白了自己的知識儲備遠遠不夠，后從片段教學的內涵與特點、片段教學的設計、片段教學的展示技巧、片段教學的應試準備等四個方面展開，為我們進行了深入淺出的講解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（新老師留住課堂精彩影像）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（板書的設計）</span></p> <p class="ql-block"> 楊老師結合課例娓娓道來，既有事實的客觀描繪，又有透過現(xiàn)象的理性思考，更多的是帶給我們語文教學的新視角。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 楊老師在講解的過程中，通過課前挑選個別新老師準備簡單的片段教學示范，課中和新老師進行互動，讓新老師進行互評等方法，不但從宏觀上把控，整體的串聯(lián)，更是通過面對面的課堂教學演練，細致的講解與點評，給了我們直接可以拿來用的方法指導，這樣我們在以后的教學工作中就更精準，更高效。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">（沙縣張涵老師為大家?guī)怼肚锾斓挠辍返诙匀欢斡嘘P五彩繽紛的片段教學）</span></p> <p class="ql-block"> 下午沙縣城三小學校長周麗婷跟大家暢談如何做一名有語言魅力的教師。</p> <p class="ql-block"> 常言道:“在所有的藝術當中，唯有教育人是藝術中的藝術，它雖不像其他藝術那樣扣人心弦，動人魂魄，但它卻春風化雨，潤物無聲;它雖不像其他藝術那樣其妙無窮，韻味悠長，但它卻桃李不言，下自成蹊?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 周麗婷校長從以下三個方面展開：一是語言魅力的精髓;二是語言魅力的要素;三是語言管理魅力的應用。</p> <p class="ql-block"> 周校長的課堂環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，并且結合多個自身的案例來給我新教師說明語言的魅力。在與學生和家長的溝通中過程中，教師要帶著愛心、智慧、博學和幽默。</p> <p class="ql-block"> 教師講課使學生:愿意聽，用心聽，聽進去;這絕不僅僅是你備課備的有多精彩，設計的環(huán)節(jié)有多合理，很重要的一點是你要把這種知識的準確性傳達給學生，語言是人格與魅力的展現(xiàn)。這需要教師語言的精確性，清晰的語言表達能力。</p> <p class="ql-block"> 我們作為一名新教師，這個課程給予我們很大的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 在學習的道路上，我們一路前行，人只有不斷進步學習才能做得更好，不忘初心，砥礪前行，我們才能做到腳踏實地，仰望星空。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">編輯：</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">鄧雪琪 官巧花 吳玭 馬天悅</span></p>