中二班生成課程——《我的身體》

大二班

對于中班的幼兒來說，對自己的各方面都有所關(guān)注了，如對自己的身體，對自己與別人產(chǎn)生許多的好奇和興趣。在幼兒的談話中，有意無意說到了自己的身高，自己與別人的性別等，而且對這些非常感興趣。讓幼兒能進(jìn)一步的了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不一樣的，世界上沒有兩個(gè)一樣的人。于是我們開展了“我們的身體”這個(gè)主題活動(dòng),通過了解我們的身體，激發(fā)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。手指上居然還藏著奇妙的秘密？怎樣善待我們的耳朵和眼睛？帶著這些小問號，老師和孩子一起開啟了身體探秘之旅······ 快快長大 結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷成長，引導(dǎo)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。?? ??問題1：小時(shí)候的我們是什么樣子的？你知道嗎？歪歪：我知道，我在相冊上見到過我的樣子，小小的。??問題2：小時(shí)候和現(xiàn)在的樣子有什么區(qū)別呢？云朵：個(gè)子變高了，還會(huì)自己穿衣服穿鞋子了。 小腳丫 我們每個(gè)小朋友身體上都有一對寶貝，它能帶著我們到想去的地方，你們知道它們是誰嗎? ??問題1：有一個(gè)寶貝，它可以帶我們到想去的地方，猜猜是什么？元寶：腿？是小腳。??問題2：怎么來保護(hù)我們的小腳丫？菲兒：穿舒服的鞋子。 我們的感官 引導(dǎo)幼兒利用感官識(shí)別不同的食物。教師為每一組幼兒都準(zhǔn)備了三種不同的食品，如第一組放置了可樂、油和紅茶;第二組放置了紅醋、黃酒和醬油。??讓我們一起來看看它們分別是什么呢? ??問題1：觀察一下，它是什么顏色的？茶茶：黑色、棕色、沒有顏色。??問題2：用鼻子來聞一聞這是什么味道？云朵：酸酸的...... 有趣的指紋 印指紋，讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上，請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。 ??問題1：圖片里是什么形狀的圖形？土豆：是小手指上的。??問題2：觀察一下自己小手上的指紋都是什么樣子的？ 朵朵：龍卷風(fēng)、山脈、彩虹、河流，棒棒糖等。 能干的小手 說說自己的小手能做什么。 問題1：我們的小手能干什么？小溪：穿衣服、穿鞋子、吃飯、畫畫......問題2：怎么來保護(hù)好我們的小手？月牙：勤洗手、剪指甲...... 通過對身體探秘的探究和各種挑戰(zhàn)游戲活動(dòng)的開展，引發(fā)孩子了解自己的身體、欣賞和保護(hù)自己，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而更加關(guān)注自我成長。有關(guān)身體的探究之旅仍在繼續(xù)，期待更多精彩發(fā)現(xiàn)！