榜樣是一座燈塔，指引方向。榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志。榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步.有這么一群人。他們伴著清晨的第一縷陽光進(jìn)入校園，滿天的繁星陪伴他們回家。日復(fù)一日，他們用青春和汗水譜寫了一曲曲勝利的凱歌，把自己的滿腔熱情，獻(xiàn)給了自己熱愛的教育事業(yè)。 <h3 style="text-align: center">泊頭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校鮑奎俊主任致開幕詞</h3> 尊敬的各位老師，大家下午好。<br>自從我們學(xué)校1981年正式建校招生，到今年整整40年了。從幾間簡(jiǎn)單的小平房，到今天的高樓林立。我們學(xué)校已經(jīng)成為一所教學(xué)設(shè)施完善的現(xiàn)代化學(xué)校。更讓我們感到驕傲的是，我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)斐然，已經(jīng)為國(guó)家培養(yǎng)出無數(shù)的優(yōu)秀人才。同時(shí)我們也深切的體會(huì)到，學(xué)校成績(jī)的取得，源自我們學(xué)校有一支充滿激情、兢兢業(yè)業(yè)的教師隊(duì)伍。而在這支令對(duì)手只能望其項(xiàng)背的隊(duì)伍中，有這么一群人。他們伴著清晨的第一縷陽光進(jìn)入校園，滿天的繁星陪伴他們回家。日復(fù)一日，他們用青春和汗水譜寫了一曲曲勝利的凱歌，把自己的滿腔熱情，獻(xiàn)給了自己熱愛的教育事業(yè)。三尺講壇不大，卻寫滿了他們奮斗的足跡，鐫刻下他們?yōu)t灑的身姿。他們盡管已經(jīng)年過半百，卻任然引領(lǐng)著教育的潮流。他們中有的已經(jīng)到了可以安享清閑的年齡，卻仍然割舍不下對(duì)教育的情懷，繼續(xù)奮斗在教學(xué)第一線。正是這一群可敬可愛的人，用行動(dòng)詮釋了奮斗和奉獻(xiàn)，成為一批批年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。歲月，可能帶走了他們的青春年華，卻帶不走他們崇高的精神境界。希望他們繼續(xù)發(fā)揮傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我校的明天更美好。<br>借此機(jī)會(huì)，我同時(shí)祝愿我們?nèi)w教職工身體健康、工作順利。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家。<br> <h3 style="text-align: center">泊頭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高煒娓老師主持比賽致詞</h3> 俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！睘I州市沾化區(qū)泊頭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校老教師把優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)傳給青年教師；把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；把教師應(yīng)有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。青年教師要更快的成熟、更快的成長(zhǎng)，今天，我們齊聚一堂隆重舉行“向您致敬——我身邊的榜樣 ”演講比賽，下面比賽正式開始。 <h3 style="text-align: center">馬晨陽老師在演講</h3> <div style="text-align: center;">做一個(gè)有性格、有學(xué)格的人</div><div style="text-align: center;">致敬我的榜樣——胡勝海老師</div> 談起胡老師，更習(xí)慣稱呼他作胡大哥，大哥正值中年，身子筆挺，頭發(fā)還挺茂盛，習(xí)歡穿素黑色的衣服，笑起來很爽朗。這是我對(duì)他最初的印象。<br> 去年九月中旬，剛來到這所學(xué)校，恰巧和他分到一個(gè)辦公室，一來二往，就慢慢熟絡(luò)起來。他很健談，有著中年男性難得的開朗性格，無論什么話題，他總是和別人聊得來，談話間，妙語不斷，過后必定有笑聲。他的聲調(diào)高，中氣很足，他在隔壁教室講課，我們坐在辦公室里聽得清清楚楚，那是一種很投入的狀態(tài)，高低起伏，抑揚(yáng)頓挫，激情之處，常手舞足蹈，能把常態(tài)課講到這種程度，實(shí)在是讓人敬佩！公開課與常態(tài)課之間怎么取得平衡，是我一直在思考的事，公開課的過度表演和常態(tài)課的平淡乏味，讓學(xué)生有一種背離感，能把每一節(jié)常態(tài)課上成公開課，是胡大哥教給我的，對(duì)每一節(jié)課都拿出最大的激情去對(duì)待，不是一件簡(jiǎn)單的事，但他做到了！<br> 他的課不止精彩在講臺(tái)上，更精彩在課前、課后。他的背課本，本本不落，他都留著，拿出來，每一本每一頁都記得密密麻麻，這是手寫的備課筆記，遠(yuǎn)比電子文檔來的珍貴，多年來的積累，放到現(xiàn)在，是多難得的一筆財(cái)富。一名老師如果不愿?jìng)湔n，或者不能備課，他的課堂一定是單薄的，要愿意備課，擅長(zhǎng)備課，把課堂豐富起來，把最好的自己展示給學(xué)生，這是教師最基本的職業(yè)道德。<br> 在去年一年中，學(xué)校組織了多次聽評(píng)課活動(dòng)，有幸和胡大哥一起評(píng)課，說起來，他總有著自己獨(dú)特的視角，從學(xué)生和教師兩方面講開去，不止局限于課堂，更多的是談知識(shí)的銜接和孩子的發(fā)展，大面有，也扣點(diǎn)，詳略得當(dāng)，點(diǎn)面結(jié)合。他的聽課本總是記得密密麻麻，有時(shí)候還要加紙，聽課絕不僅僅是記述課堂內(nèi)容，更應(yīng)該是對(duì)課堂的再創(chuàng)造，對(duì)課堂的提煉和升華，他的認(rèn)真和深思對(duì)我影響很大。<br> 他是一個(gè)善于思考的人。在沒課的時(shí)候，他總是在寫筆記記。他的筆記本上記滿了他偶然想到的點(diǎn)子。忙時(shí)記，閑時(shí)補(bǔ)充，也不只是限于教學(xué)，社會(huì)事實(shí)，看到了，說兩句，一篇小雜文就寫成了，他寫的東西愿意與人分享，愿意和年輕人交流，他時(shí)常說如果能來一個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè)的年輕老師就好了，我可以和他學(xué)很多東西。教育學(xué)、心理學(xué)的問題，他很樂于鉆研，一個(gè)問題想不通他就拉我一起聊，我總想，一個(gè)年近50的教師有如此旺盛的求知欲，看看自己總覺得汗顏。<br> 他有一種俠客精神，看到不平事，總要說兩句。對(duì)于年輕人，他愿意接近、幫助，新教師有困難，他都搭把手，這是他的性格。還有，他很喜歡黃沾的《滄海一聲笑》。謝謝胡大哥一年來對(duì)我的幫助，謝謝他教會(huì)我作為一名教師應(yīng)有的品質(zhì)和品格！<br>謝謝！<br> <h3 style="text-align: center">趙冉老師在演講</h3> <div style="text-align: center;">學(xué)身邊榜樣，做卓越教師</div>尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：<br>大家好!我演講的題目是學(xué)身邊榜樣，做卓越教師。<br> 播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。而播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)刻看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。毛主席曾寫了這樣一句話——“向雷鋒學(xué)習(xí)?！逼鋵?shí)在我們身邊就有許多這樣的“雷鋒”，他們是師德楷模，是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天我就說說其中一位讓我敬佩的人——崔文花老師。<br> 一提到崔老師，在我腦海中就會(huì)跳出“盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)””等這些字眼。作為同事，崔老師是一位溫柔善良，容易親近的人，她待人平和真誠。在日常的工作中，崔老師也是直截了當(dāng)，身體力行。把學(xué)生教好，把年級(jí)事務(wù)處理好，效率很高。<br> 崔老師擔(dān)任一年級(jí)的科學(xué)老師，同時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)生免費(fèi)奶的分發(fā)和體育器材室的管理。每逢我第二節(jié)課沒有課的時(shí)候，經(jīng)常聽到崔老師說：“我得上去了，別耽誤孩子們領(lǐng)奶?！笔茄?，她總是早早的到達(dá)領(lǐng)奶室把數(shù)量統(tǒng)計(jì)好并按照班級(jí)擺放整齊，以便于學(xué)生去了能直接領(lǐng)到而不耽誤課間休息的時(shí)間。在我看來體育器材室的管理工作更為繁瑣，有時(shí)崔老師剛到辦公室坐下，就有學(xué)生借體育器材，崔老師也是不厭其煩地做得非常出色。<br> 在教育教學(xué)上，她也是認(rèn)真?zhèn)湔n，正面引導(dǎo)，快樂引導(dǎo)，給學(xué)生們學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。讓學(xué)生參加課堂活動(dòng)，動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口，全面發(fā)展。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也能不斷提高。<br> 這就是我們的榜樣！每天把重復(fù)簡(jiǎn)單的工作做到最好就是不簡(jiǎn)單，不管做什么，一個(gè)人的工作做到別人沒法替代的程度就是偉大！崔老師只是學(xué)校這個(gè)集體中的代表，其實(shí)泊頭實(shí)驗(yàn)的老師們都各有所長(zhǎng)，在平凡、瑣碎的工作中不斷的提升自己，他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！<br> 榜樣的力量是巨大的，對(duì)于我們這些剛走上講臺(tái)沒多久的年輕老師來說，崔老師為我們樹立了一個(gè)好榜樣，我將以崔老師為榜樣，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師！<br>最后我用喜歡的一句話來結(jié)束今天的演講：Education is not the filling of a pail, but the lightingof a fire.教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。<br> <h3 style="text-align: center">杜夢(mèng)婷老師在演講</h3> 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：<div>今天我演講的題目是《在我身邊的好老師》。<br> 教師是陽光，可以融化堅(jiān)冰；教師是春雨，可以讓小草發(fā)芽。在教師隊(duì)伍中，有許許多多普通的人民教師，在那片屬于自己的三尺講臺(tái)上默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著。他們用美麗的青春為學(xué)生編織夢(mèng)想，用豐富的知識(shí)為學(xué)生架起橋梁。他們像日出而作、日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長(zhǎng)勢(shì)與收成，卻從不計(jì)較自己付出的多少。今天，我想講一講我的師傅——王志宏老師。<br> 工作中的她——能干，王志宏老師是嚴(yán)師，對(duì)這些九年級(jí)的學(xué)生們，王老師不僅嚴(yán)格要求，還予以他們慈母般的關(guān)心。上課時(shí)，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語和同學(xué)們充滿自信的回答聲；下課了，是她對(duì)同學(xué)帶著摯愛的教誨聲與她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話。在教學(xué)中她不但嚴(yán)格要求她的學(xué)生，而且嚴(yán)格要求她自己。認(rèn)真是她工作一貫風(fēng)格。她上班時(shí)認(rèn)真真做事，不甘落后，樂觀的人生態(tài)度使得她身上好像總有一種使不完的勁。她以教書育人為天職，甘做一名好園丁，把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學(xué)習(xí)。<br> 生活中的她——樂于助人。在生活中她就是我們的“老大姐。年級(jí)內(nèi)教師家不管辦什么事，不懂的家規(guī)禮儀、知識(shí)，她都樂意指導(dǎo)。教我們得先做什么，怎么做，如果有人不懂得備東西，她更是樂此不疲的接下任務(wù)。如果有老師或者學(xué)生生病了，她會(huì)第一時(shí)間打去電話捎去同事的溫暖和老師的關(guān)懷。有誰在工作中碰到不順心的事情、鬧情緒，她還會(huì)用幽默智慧的語言跟大家說說心里話、聊聊天，直到讓你煩惱和憂愁煙消云散。所以她就是我們辦公室的“老大姐”。她的真誠讓我們每個(gè)人都覺得，生活在這個(gè)集體中簡(jiǎn)直就是相親相愛的一家人；她的存在能讓我們感受到一份溫馨、快樂與溫暖。她的樂觀更使我們充滿干勁，帶著百倍的信心迎難而上。<br> 在我們的身邊像王老師這樣平凡的好老師何止一人，他們都是在祖國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育中默默地奉獻(xiàn)著。祖國(guó)需要這樣的園丁，學(xué)生需要這樣的老師，我們需要這樣的榜樣，讓我們秉承前輩教師那種拼搏、奉獻(xiàn)的精神，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧习l(fā)揮出不平凡的力量。<br>我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!<br></div> <h3 style="text-align: center">顏麒老師在演講</h3> <div style="text-align: center;">身邊的感動(dòng)</div> 離開四年的大學(xué)校園，我踏入了工作崗位，在這短短的兩個(gè)月的教師生涯中，我收獲了無數(shù)的感動(dòng)。然而，給我感動(dòng)最多的人，便是我最敬重的老師—賈老師。<br> 在她的帶領(lǐng)下，我才真正認(rèn)識(shí)和感受到"太陽底下最光輝的職業(yè)"這個(gè)光環(huán)下的老師,教師的工作,平凡中彰顯著偉大,教師在崗位上履行著教書育人的天職,不是驚濤駭浪,而是涓涓細(xì)流;不是驚天動(dòng)地,而是脈脈溫情。多少個(gè)黎明,牽著朝霞作伴;多少個(gè)夜晚,踏著星光回還,在這兩個(gè)月，我感受到她的敬業(yè)和認(rèn)真，她飽滿的激情、殷切的希翼、親切的語言、深入淺出的講授，等等這些都讓我受益匪淺。 <br> 課堂上,激揚(yáng)文字，循循善誘，傳道授業(yè),帶學(xué)生在知識(shí)的海洋里泛舟。辦公室里，認(rèn)真?zhèn)湔n,組織教學(xué)，對(duì)實(shí)際授課過程中迸發(fā)的靈感與我們溝通分享。作為教師，她愛他的學(xué)生。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。賈老師用她的愛心感召著學(xué)生。教師所面對(duì)的不只是一個(gè)世界，而是幾十個(gè)甚至上百個(gè)。人海茫茫，沒有兩個(gè)完全相同的學(xué)生。她常說，作為教師，要全面地理解和關(guān)心每一位學(xué)生，因材施教，對(duì)學(xué)生，有問必答，盡心盡力。<br> 在校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。有一首詩最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)，不要說我們一無所有，我們擁有同一片天空。在同一片天空下，我們用愛播撒出希望……我驕傲、自豪，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師！<br> <h3 style="text-align: center">劉文陽老師在演講</h3> 去年來到泊頭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)這里的老師都非常和藹可親，教學(xué)水平和各項(xiàng)教學(xué)技能都非常高，讓我學(xué)到了許多在學(xué)校中接觸不到的事物，如果非要讓我講一個(gè)敬佩的人，那就是張景濤老師。<br> 在教學(xué)中，張老師那詼諧幽默的談吐，那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。他早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。耿耿園丁意，拳拳育人心。身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，他永守心中這盞希望之燈，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！張老師用自己的青春譜寫對(duì)人民教育的無限忠誠。他的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布，他都一如既往，絕不退縮。因?yàn)椋類劢處熯@個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。<br>對(duì)學(xué)生的教育方面，張老師熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，做學(xué)生的好老師，言傳身教。衣帶漸寬終不悔，鞠躬盡瘁灑杏壇！張老師尤其注重對(duì)差生的教育。例如：張老師班里的劉海超同學(xué)，張老師不辭辛苦的每天對(duì)海超同學(xué)進(jìn)行言傳身教，不僅讓海超同學(xué)的面貌煥然一新，而且讓他懂得了許多知識(shí)，讓他懂得了感恩。正是這份對(duì)學(xué)生的熱愛，讓我對(duì)張老師的敬佩又多了一分。<br> 在平時(shí)處理事務(wù)來講，張老師與人為善，詼諧幽默。他英俊的臉龐中透露出著剛毅與智慧，無論遇到什么事情不慌張，運(yùn)用合理的方式方法完成各項(xiàng)事務(wù)。除此之外，張老師非常善于交談，在與他人的交流中我深深的感受到了張老師學(xué)識(shí)淵博，這對(duì)于剛工作的我獲益匪淺。<br> 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。征途綿綿，需要新人昂首闊步；環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛，心中懷著一份信念，我們才不會(huì)停止飛翔，背起一份責(zé)任，我們才不會(huì)被亂風(fēng)吹偏了方向。而眼下，風(fēng)正急，路正遠(yuǎn)。在這展開雙翼的時(shí)節(jié)，讓我們凌空展翅、掠羽高翔！讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒；讓教育在靈魂深處散發(fā)光芒！各位敬愛的老師們，讓我們一起默默耕耘，共同托起明天的太陽！<br> <h3 style="text-align: center">泊頭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王學(xué)主任致閉幕詞</h3> <div style="text-align: center;">演講比賽總結(jié)發(fā)言</div> 通過以上幾位年輕老師的演講，我覺得有必要重新認(rèn)識(shí)我們身邊的榜樣，每一處細(xì)節(jié)體現(xiàn)的是教師的真情，體現(xiàn)的是一個(gè)教育人的情懷，大家清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。曾有人說，“學(xué)校無大事，處處有教育。教師無小節(jié)，處處是楷?！笔堑?，老師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響是無時(shí)無刻的。老教師的一言一行對(duì)青年教師的影響也十分深刻的。 <br> 通過本次演講比賽，希望老教師能夠以身示范，坦誠相待，兢兢業(yè)業(yè)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，共同提高，傳播正能量，為青年教師當(dāng)好領(lǐng)路人。希望青年教師以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)老教師們愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。期待每一個(gè)教育人都能用以下五點(diǎn)作為自己的奮斗目標(biāo)。<br> 一、傳播正能量，做一個(gè)正氣凜然的好老師<br>二、樂于學(xué)習(xí)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的好老師<br>三、善于思考，做一個(gè)思想深刻的好老師<br>四、靜待花開，做一個(gè)充滿愛心的好老師<br>五、關(guān)注細(xì)節(jié)，做一個(gè)有工匠精神的好老師<br> 這樣的活動(dòng)，我們會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下去，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，弘揚(yáng)正能量是我們的目的，謝謝各位年輕老師的精彩演講。<br>