<p class="ql-block">漢語(yǔ)拼音是孩子打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，因此學(xué)好拼音尤為重要。10月27日早晨，朱老師為我們帶來(lái)了一節(jié)拼音教學(xué)課《ie ue er》。</p> <p class="ql-block">課堂上朱老師從這三個(gè)復(fù)韻母的讀音、寫(xiě)法、聲調(diào)、音節(jié)拼讀幾個(gè)方面教學(xué)，引導(dǎo)孩子先說(shuō)后讀，先讀后糾正，讀中有手勢(shì)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程<span style="font-size: 18px;">由淺入深</span>，層層遞進(jìn)，課堂井然有序，學(xué)生學(xué)得輕松愉悅。</p> <p class="ql-block">孩子們那童真的小眼睛始終盯著老師不敢松懈，一直沉浸在老師自然、輕松的課堂中。</p> <p class="ql-block">有“讀”自然有“寫(xiě)”，在教授完讀音后，朱老師馬上讓孩子書(shū)寫(xiě)今天所學(xué)拼音字母，并利用練習(xí)冊(cè)進(jìn)行了課堂上的練習(xí)，真正將教學(xué)落到了實(shí)處，相信每個(gè)孩子都在朱老師的課堂上收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">課后，全體聽(tīng)課老師在楊校長(zhǎng)的組織下，集中在辦公室進(jìn)行了集體評(píng)議課。首先由朱老師針對(duì)本節(jié)課闡述了自己的設(shè)計(jì)意圖并進(jìn)行了反思。</p> <p class="ql-block">隨后各位老師從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見(jiàn)，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)做了很好的小結(jié)，這讓每位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block">我們始終相信，“教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過(guò)程”。在今后的工作中，高灣小學(xué)的全體教師將<span style="font-size: 18px;">正視不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)踐</span>讓學(xué)生愉快地享受課堂，學(xué)有所得。</p>